单元复习与测试教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

参考答案政治部分一、选择题：（共48分）12—17：C B C B D D 18—23：A D A B C A 二、主观题：（共52分）38、（1）措施：①完备制造业产业体系，推动制造业产业结构优化和转型升级；②推进制造业供给侧结构性改革，完善制造业公共基础设施；③开拓国内国际两个市场，健全多元平衡

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元复习与测试

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2020-12-23 16:01:40

来源学校

学校：重庆市綦江中学

单元复习与测试教学设计与反思

未知

2020-12-23 16:01:40

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：单元复习与测试教学设计与反思

正文

参考答案

政治部分

一、选择题：（共48分）

12—17：C B C B D D

18—23：A D A B C A

二、主观题：（共52分）

38、（1）措施：①完备制造业产业体系，推动制造业产业结构优化和转型升级；②推进制造业供给侧结构性改革，完善制造业公共基础设施；③开拓国内国际两个市场，健全多元平衡的制造业市场体系；④发挥社会主义制度优势，科学规划，增强防控制造业风险能力；⑤促进人力资本提升，打造高质量的制造业人才队伍。（10分，每点2分，其他答案言之成理亦可得分，但必须围绕“推动制造业高质量发展”展开）

（2）消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。全民阅读有利于扩大文化消费，增加文化消费总量，提高文化消费水平，促进文化产业发展。②消费能够形成新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。全民阅读有利于扩大文化消费，推动我国经济结构优化升级，提高经济发展的质量和效益。③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。全民阅读有利于扩大文化消费，带动相关产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力。全民阅读有利于扩大文化消费，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性，对加快生产力发展具有决定性意义。（每点3分共12分）

39、（1）原因：文化具有多样性，不同国家具有不同的文化特色，所以各国都会根据自己的文化特点设计独具特色的会徽；但文化是民族的，同时又是世界的。尽管各民族文化都有自己的个性和特征，但都是世界文化不可缺少的色彩，所以不同的会徽会得到世界各国的理解和认同。

（8分）

意义：尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。允许各国根据自己的文化特色设计不同的会徽，就是坚持了各民族文化一律平等的原则，坚持尊重民族文化的多样性，这不仅有利于各国发展本民族文化，也有利于世界文化的繁荣。（6分）

（2）①加强对网络文化市场的监管，坚持依法治国和以德治国相结合，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。②加强精神文明建设，大力发展教育、科学文化事业，培育“四有”新人，培育社会文明风尚。③加强社会主义思想道德建设和社会主义核心价值观建设，用社会主义核心价值体系引领社会生产，凝聚社会共识，传递网络正能量。④引导网民加强自省、自律，提高自身科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。（每点3分共12分）

（3）示例：开展“网红”现象讨论活动，引导学生形成正确的价值观；邀请“网红”演讲、座谈，传递正能量；采用视频、展板等形式教育学生，提高学生明辨是非的能力。（4分）

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

单元复习与测试教学设计与反思