单元复习与测试课时教案

课题

课型

坚持矛盾分析的方法

复习课

授课日期

授课人

2018．04．3 邢新明

复

习

目

标

教学重点

教学难点

教

具

教学方法

（1）、基本概念(略) （2）、基本原理及方法论意义（重点）

1.矛盾的普遍性原理及其方法论意义

2.矛盾的特殊性原理及其方法论意义

3.矛盾的普遍性和特殊性（共性和个性）的辨证关系原理及其方法论意义

4.主、次矛盾的辨证关系及其方法论意义

5.矛盾主、次方面的辨证关系及其方法论意义

矛盾的普遍性与特殊性

两点论与重点论的统一

投影仪

“感知----求是----演练----回归”教学法

教学过程

备课札记

【情景导入】：

矛盾分析法是历年高考备考的热点与重点知识，极其重要。

【整体感知】：

通过对本课的学习，同学们了解矛盾分析法的相关知识和要求，把握矛盾的普遍性与特殊性，两点论与重点论，学会用矛盾的观点看问题，自觉地坚持唯物辩证法，反对形而上学。

【授课过程】：

一、高考考点

1、唯物辩证法的矛盾概念

2、矛盾的同一性和斗争性

3、矛盾的普遍性和特殊性

4、用对立统一的观点看问题

5、主要矛盾和次要矛盾的关系

6、矛盾的主要方面和次要方面的关系

7、具体问题具体分析

8、马克思主义普遍原理与中国实际相结合

二、复习目标

（1）、基本概念(略) 1.矛盾的含义

2.对立和统一的含义

3.矛盾的普遍性含义

5.矛盾的特殊性含义及表现

6.具体问题具体分析的含义

7.主要矛盾和次要矛盾

8.矛盾的主要方面和次要方面

（2）、基本原理及方法论意义（重点）

1.矛盾的普遍性原理及其方法论意义

2.矛盾的特殊性原理及其方法论意义

3.矛盾的普遍性和特殊性（共性和个性）的辨证关系原理及其方法论意义

4.主、次矛盾的辨证关系及其方法论意义

5.矛盾主、次方面的辨证关系及其方法论意义

三、重点突破

（1）、矛盾的同一性与斗争性

（2）、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理

（3）、要坚持两点论和重点论的统一

复习难点：如何区别主要矛盾和矛盾主要方面

1、从内涵看：现实存在的事物往往是很复杂的，不只包含一种矛盾，而是一个由多种矛盾构成的矛盾体系或系统。主、次矛盾说的是“矛盾体”，可以称为“一个”可“一种”矛盾；而矛盾主、次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系，说的是“矛盾侧面”，所以只能叫做“一方”或“方面”。

2、从作用看：主要矛盾决定事物的发展进程。常用在“办事情”，解决问题，在事物发展过程中怎么找出问题关键，如攻打锦州，处理中美关系，经济为中心；

矛盾主要方面决定事物性质。常用在“看问题” 上，用于评价利弊，优劣，功过等

如什么是社会主义，人的本质，网络的利弊，一国两制。

3、从应用上：可以用来判断二者区别的一些重点词语：“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾；

“抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。

例题训练：

1、“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中

A

要把握矛盾的主要方面

B

要首先抓主要矛盾

2、在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放。坚持“一个中心”不动摇，是指

A

抓住主要矛盾

B

把握矛盾的主要方面

3、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要

A

要把握矛盾的主要方面

B

要首先抓主要矛盾

4、中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要

A

要把握矛盾的主要方面

B

要首先抓主要矛盾

5、目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这中观点

A

抓住了事物的主要矛盾

B

把握了矛盾的主要方面

6、高科技已经成为国家军事安全的核心技术力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的启示是

A

抓主要矛盾

B

抓矛盾的主要方面

7、我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是：

A

主次矛盾和关系的原理

B

矛盾的主次方面关系的原理

四、真题再现：

1、（2016新课标Ⅰ

卷）***在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是（

）

①

事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的

②

无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾

③

矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化

④

在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面

A．①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

2、（2017新课标Ⅰ

卷）

2015年12月联合国巴黎气候变化大会通过《巴黎协定》要求，各国以“自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动，发达国家继续带头减排，并对发展中国家减缓和适应气候变化提供资金、技术和能力建设的支持。协定坚持了

发达估计与发展中国家共同但有区分的责任原则，这一原则体现的唯物辩证法道理是

①矛盾的主要方面规定了事物的性质

②主要矛盾在事物发展中起决定作用

③任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一

④只有把握矛盾的普遍性与特殊性的联结，才能认识事物的本质

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

3、（2016新课标

Ⅱ卷）十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠要“思想，同村不同心，为贯彻******的思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花坦县派出所扶贫工作队进驻十八洞村，工作队和村党支部、村委会开办”道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口542人，摸索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人（合作社）走，能人（合作社）跟着产业走，产业跟着市场走的扶贫路径，取得了显著成效，2015年全村人均收入3580元。

⑴十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。（12分）

五、知识小结：