综合探究　坚定理想　铸就辉煌公开课参赛课教案

政治学科 人教必修4 教学设计

开州区温泉中学 邹唯

课题：坚定理想

铸就辉煌

【本课地位】：本框是《生活与哲学》的落脚点，本框题设计突破传统的教育，更强调现实生活中树立远大理想的重要性，并将崇高理想内化为学生的实际行动。

【学生分析】：高二学生思维的目的性、方向性更明确，表现能力、学习能力以及知识的应用能力增强，但是在日常生活中，有部分同学只重视书本知识，而忽略树立远大的理想及对历史唯物主义的观点局限于知识层面，没有和生活实践相结合。

【学习目标】：

1.知识与技能目标：理解人的价值，确立为人民服务的价值观；明确个人与社会的关系，树立中国特色社会主义理想信念；理解人的价值的实现与中国特色社会主义共同理想之间的关系。

2.过程与方法目标：通过议题讨论，培养学生的思考能力，及结合朗读、视频观看等方法坚定自己的理想并内化为实际行动。

3.情感态度与价值观目标：自觉树立崇高的理想，做出正确的人生选择，为实现中华民族的伟大复兴梦而奋斗。

【重点难点】：1. 做出正确的价值判断和价值选择（难点）

2.

实现个人与社会的有机统一（重点）

3.

实现中华民族的伟大复兴梦（重点）

【教法学法指导】：1.情景教学法：通过让学生观看视频，感受树立崇高理想的重要作用。2.启发式教学：启发学生思考个人与社会利益冲突时如何判断选择。3.小组探究法：学生探究个人与社会的关系，为实现中华民族伟大复兴梦而努力。

导入新课：时政热点导入

通过给同学们展示南仁东老先生的图片，介绍我国“天眼”这一国之重器，并通过观看视频“南老的天眼梦”引出“天眼”如何成功的？需要我们在日常生活中坚定理想，才能铸就辉煌。

授课过程： 第一篇 天眼之魂－－－崇高的理想

1、理想

学生活动：朗读

理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。

教师活动：请同学们结合刚才的视频及诗歌总结出什么是理想？

（1）含义：理想是人们向往和追求的奋斗目标。

请同学们在理解“理想”含义的基础之上想想自己有什么样的理想呢？

学生活动：略

（2）分类：生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等等。

教师活动：通过刚才同学们的回答可以看出，我们的理想是丰富多彩的，大致可以把它分为生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等等。那在众多的理想中哪类理想是最根本？为什么？

学生活动：社会理想。因为我们每个人都不能离开社会，社会给我们提供了一定的客观条件，社会理想贯穿于其他理想之中，又是一个人全部理想的出发点和基础。

第二篇 天眼之傲－－－崇高的理想的作用

过渡：刚才这位同学说的非常好，社会理想贯穿于其他理想之中，又是一个人全部理想的出发点和基础。由此，我们得出我们在树立理想时应站在人民和社会的立场上，树立崇高的理想。

教师活动：讲到这里有的同学可能就会问，我树立了崇高的理想有什么好处呢？好处肯定是多多的，具体有什么好处，有什么重要性呢？需要同学们以小组为单位合作探究此问题。（时间控制3分钟）

学生活动：略

2、为什么要树立崇高的理想？

（1）是凝聚人心，增强信心，鼓舞斗志，激发全体人民为了共同的目标而不懈奋斗的巨大精神力量；

（2）是人生的精神支柱。

学生活动：朗读（加深印象）

教师活动：同学们，我们学习了树立崇高理想的重要性，那是不是我们树立了崇高的理想就一定能实现呢？还需要什么条件吗？

学生活动：还需要社会提供一定的客观条件，需要国家作为我们坚强的后盾，给我们提供资金、技术等等。

教师活动：非常棒。也就是说，需要我们正确处理个人与社会之间的关系。那到底应该怎么样来正确处理呢？接着刚刚南老的故事，一起来学习南老是怎么做的？

欣赏视频---使学生更加直观的学习如何在生活中做出正确的价值判断和价值选择，进而在个人与社会的统一中实现自己的人生价值。

通过视频的观看，我们可以发现南老在中华文化的滋养和国家的支持下，把他生命最后的22年时光献给了社会，献给了国家，在个人与社会的统一中实现了自己的人生价值。可是，就在去年9月15日，这位伟大的科学家永远的离开了我们，但南老所传递的精神将永远地铸就在每位中国人的心里。

学生朗读：（南老生前留下的诗篇）

美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽，召唤我们踏过平庸，进入它无垠的广袤。

3、如何实现自己的人生价值？

教师活动：请同学们将南老的先进事迹与自己的实际情况相结合，畅想自我

“如何实现自己的人生价值”？

学生活动：略

教师活动：刚刚几位同学都表达了自己的心声，由于时间关系我们就不一一请每位学生上台来演讲，但老师在这里希望每位同学都能在实现中华民族伟大复兴的征程中，既要树立崇高的理想，又要在实现中国梦、强国梦、复兴梦的伟大实践中施展才华，无私奉献，让我们的青春飞扬，人生闪光。

欣赏视频：《辉煌中国》---让学生感受今日的辉煌中国，为这个国家而感到骄傲自豪，同时，铭记***的谆谆教诲。

小结情感升华

口号

敬德修业 立己达人

挥洒斗志 实现梦想

挑战极限 无悔人生

牢记使命 不忘初心

坚定理想 铸就辉煌

加油 加油 加油

作业布置：

完成课前分发的对应课题小卷，整理本节思维导图

板书： 坚定理想

铸就辉煌

理想：是什么：含义+分类

为什么：精神力量+精神支柱

怎么做：

个人+国家