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中国共产党执政:历史和人民的选择一、导入: 通过视频一《叙利亚儿童对战争的控诉》及战后图片对比:央视曝光了战地一线的采访视频,那些幸存下来无辜的孩子们一声声地追问“我们到底做错了什么”,看哭了无数人……110枚啊!这足以让一个城市沦为炼狱。所见之处,满是疮痍,所到之处,皆为焦土。过渡:历史总是惊人的
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哲学史上的伟大变革优秀教案案例
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关键词:哲学史上的伟大变革优秀教案案例
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中国共产党执政:历史和人民的选择
一、导入: 通过视频一《叙利亚儿童对战争的控诉》及战后图片对比:央视曝光了战地一线的采访视频,那些幸存下来无辜的孩子们一声声地追问“我们到底做错了什么”,看哭了无数人……110枚啊!这足以让一个城市沦为炼狱。所见之处,满是疮痍,所到之处,皆为焦土。
过渡:
历史总是惊人的相似。这次美国拿出来莫须有的“藏匿化学武器”,来进攻叙利亚。当年日本也同样因为卢沟桥上莫须有的“日本兵丢失”事件,发动卢沟桥事变,全面侵华。
快一百年过去了,中国虽然不是当时那个中国,可世界还是那个落后就要挨打、弱者无外交的世界。
今天的一切我们都要感谢为拯救中国的仁人志士,更要感谢中国共产党!
二、新课讲授:
第一篇章:三种建国方案(新中国诞生前几种政治力量的较量及人民的态度)
结论:中国共产党的执政,是历史和人民的选择
第二篇章:中国共产党领导和执政地位的确立
(1)中国共产党成立90多年来,领导全国各族人民完成和推进了三件大事
(2)、为什么坚持党的领导?通过视频二《人民的民义》片段引出
1 、历史和人民的选择(外因) 2 、共产党的性质和宗旨(内因) 3 、社会主义事业坚持中国共产党领导的意义:保方向、创环境、聚力量
过渡:
社会上存在的问题,比如说房价、腐败、污染等问题,不断提高与时俱进的执政能力,改进执政方式
第三篇章:依法治国 依法执政
(1)法治、人治、法制区别:
(2)依法治国含义
(3)依法治国基本要求
(4)党的执政方式
(5)依法执政
三、课堂小结、板书设计、课堂反馈、课堂练习等
最后以视频三《没有共产党就没有新中国》歌曲结束。
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