单元复习与测试ppt课件配套教案内容

《生活与哲学》第一单元复习教学设计

单元特征

马克思主义哲学是我们时代精神的精华和思想智慧，是人类美好生活的向导。学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力。本单元主要是从学生身边的哲学入手，引导学生了解哲学是什么，哲学研究的基本问题是什么，马克思主义哲学作为时代精神精华的重要特点是什么。在以前的高考中，本单元主要是以选择题的形式进行考查，频繁考查的知识有：哲学的含义、哲学与世界观和方法论、哲学的基本问题、唯物主义和唯心主义的形态、马克思主义中国化的三大理论成果等。

学情分析

在学生中还不同程度还存在着哲学抽象、晦涩的刻板印象，“哲学与我们的生活很远”“哲学与我无关”“哲学对我将来从事自然科学研究没有什么用处”等认识，这都将影响学生学习哲学的态度和热情。

同时刚刚接触哲学，学生的抽象思辨能力有待提升，单元脉络在学生头脑中依然不清晰。所以本单元复习课，主要从学生的实际出发、提高学生的思维层次，设计探究情境、利用辩论和具象化的表达方式，帮助学生澄清模糊的认识，感受哲学的魅力，感受哲学对日常生活和时代发展变迁所产生的巨大影响，鼓励学生大胆想象和表现自己，用理性和智慧的眼光认识自然、社会和人生的变化和发展 学习目标

1、了解哲学的起源，能够说出哲学与实践的关系。

2、能够分析并应用哲学与世界观、方法论、具体科学的关系，以及世界观与方法论的关系。

3、能够说出哲学的基本问题，并能讲解唯物主义的三种形态和唯心主义的两种形态，并能做出相关习题。

4、能够背会马克思主义哲学的特点和马克思主义中国化理论成果。

学习重点

1、哲学的基本问题

2、唯物主义和唯心主义的基本形态

学习难点

唯物主义和唯心主义的基本形态

教学过程

考点一：哲学是什么

问题1、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明（

）

A 哲学智慧产生于人类的实践活动

B 认识世界需要智慧

C 哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的

D 改变自然界，需要发展人的智力

2、马克思说，“如果没有哲学我就不能前进”。这句话主要是强调（

）

A 马克思是研究哲学的哲学家

B 哲学与生活是不可分割的

C 哲学是指导人们正确地认识世界和改造世界

D 不懂哲学的人就不能进步

爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”

3、“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指

（

）

A 哲学是各门具体科学的基础

B 哲学以各门具体科学为基础

C 哲学是各门具体科学的综合

D 哲学是世界观，各门科学是方法论

4、“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”，这说明（

）

A 各门具体科学的产生以哲学为基础

B 哲学与各门具体科学是没有区别的

C 具体科学与哲学是相互影响、相互决定的

D 哲学对各门具体科学的研究具有指导作用

通过学生对以上几个问题的回答，引导学生回忆归纳总结出考点一哲学是什么的基本考点：

（1）哲学的起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

（2）

哲学的含义

①哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。

②哲学是世界观和方法论的统一。

③哲学是对具体科学知识的概括和总结。

3、哲学与世界观的关系：

（1）区别：①含义不同；②世界观是自发形成的零散的，哲学是系统化理论化的。

（2）联系：①哲学是系统化、理论化的世界观②世界观和哲学都把整个世界作为研究对

象，都是对整个世界的总的看法和根本观点

4、世界观和方法论的关系：

（1）区别：①世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点。②方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

（2）联系：

一般来说，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

5、哲学与具体科学的关系

（1）区别：①含义不同；②主要是研究范围与对象不同：具体科学研究的是世界某一特定领域中的事物的性质和规律；而哲学研究的是整个世界共同的、普遍的性质和规律。

（2）联系：

哲学是对具体科学知识的概括和总结，二者是共性与个性的关系。具体科学的进步推动着哲学的发展，哲学为具体科学的研究与发展提供世界观与方法论的指导。

6、哲学与时代精神

1）哲学与经济、政治的关系

任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

（2）真正的哲学是自己时代的精神上的精华

（3）真正的哲学是社会变革的先导

7、哲学的作用

①哲学史指导人们生活的更好的艺术

②指导人们正确的认识世界，改造世界

考点二、哲学的基本问题

1、哲学的基本问题是

A、思维和存在的关系问题

B、意识和物质的辨证关系

C、物质决定意识，意识对物质有能动作用

D、思维决定存在，还是存在决定思维

2、划分唯物主义和唯心主义的标准是

A、是否承认意识反映物质

B、是否承认存在决定思维

C、是否承认世界是可以认识的

D、是否承认物质和意识的辨证关系

3、下列说法体现物质决定意识的是

A、不怕做不到，就怕想不到

B、吾心即是宇宙，宇宙即是吾心

C、没有调查就没有发言权

D、存在即是被感知

4、”世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。“这种观点属于

A、怀疑论

B、可知论

C、不可知论

D、唯心主义

学生回答以上问题，教师引导学生回答归纳考点二:哲学的基本问题

1、哲学的基本问题

（1）什么是哲学的基本问题

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括2个方面的内容：

①思维和存在何者为第一性（谁先谁后、谁决定谁）的问题。对该问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡是认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡是认为思维决定存在的，就是唯心主义。

②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对该问题的不同，是划分可知论和不可知论的标准。凡认为思维能够正确认识存在的就是可知论；凡是认为思维不能正确认识存在的就是不

可知论。

（2）为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？

因为：①思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践中首先要遇到和无法回避的基本问题。

②思维和存在的关系问题，是一切哲学首先要回答和无法回避的问题。

③思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，决定着哲学的基本性质和方向，决定对哲学其他问题的回答。

【提示】：

A、注意搭配，如不能说“思维和物质的关系”。

B、物质和意识的关系≠物质和意识的辩证关系。

2、哲学的基本派别

（1）是什么：唯物主义和唯心主义（两大阵营）

本原

先后

决定

唯物主义

物质是本原

先有物质后有意识

物质决定意识

唯心主义

意识是本原

先有意识后有物质

意识决定物质

◆

唯物主义的基本形态：

△古代朴素唯物主义---认为金、木、水、火、土、气等是世界的本原。

-----进步性：否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确。局限性：①只是猜测，没有科学依据。②把物质归结为具体的物质形态。

【扩展】古代朴素唯物主义的经典观点

五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土

阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子）

形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充）

气理说：气者，理之依也（王夫之）

活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特）

水为始基：“水”是万物的“始基”（泰勒斯）

△近代机械唯物主义--认为原子是世界的本原。

进步性：克服了朴素唯物主义的直观性、猜测性，丰富和发展了唯物主义。

局限性：①把物质归结为具体的物质形态(原子) ②机械性、形而上学性

③唯心史观

【扩展】近代机械唯物主义也叫近代形而上学唯物主义，其经典观点有：

☉狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成；

☉培根：万物的基础是原始物质，是基本元素

△辩证唯物主义和历史唯物主义---马克思主义哲学

◆唯心主义的基本形态：

基本观点

认识论根源

总体评价

主观唯心把人的主观精神当作把人们认识世界离不开感觉夸大为局限性：二者归根到底，都是

主义

世界的本原

世界的存在倚赖于人的感觉

把人的意识当作世界的本原，

客观唯心把某种客观精神当作把人们思维中的概念夸大为脱离了其根本观点是错误的。

主义

世界的本原

物质的神化了的绝对

可取处：就其局部范围而言，

它对人们认识的发展有一定借鉴意义。

【扩展】主观唯心主义的经典观点：

☉孟子：万物皆备于我 ☉王守仁：心外无物 ☉慧能：心生种种法生，心灭种种法灭

☉陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 ☉笛卡尔：我思故我在 ☉康德：理性为自然界立法 ☉贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合

☉休谟：我们的知觉是我们的唯一对象 ☉叔本华：万物是我们的表象 【扩展】客观唯心主义的经典观点：

☉中外“神创论”（盘古开天地、上帝创世纪） ☉柏拉图：理念论

☉黑格尔：绝对观念论 ☉老子：道生一，一生二，二生三，三生万物

☉朱熹：理在事先

☉各种封建迷信活动

【扩展】唯物主义一定正确，唯心主义一定错误吗？

古代唯物主义和近代唯物主义是根本观点正确，但有一定局限性。唯心主义是根本观点错误，但从局部范围看有一定借鉴意义。

（2）为什么：为什么说哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒？（重在理解）

①哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，前一“对子”围绕“世界的本质是什么”展开斗争，后一“对子”围绕“世界的状态怎么样”展开斗争。

②相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义。

考点三、

马克思主义哲学

1、下列关于哲学对社会变革作用的说法，正确的是

①预见和指明社会发展的方向，指引人们追求美好的未来

②直接作用于社会制度，引起社会形态的变化

③动员和掌握广大人民群众，转化为巨大的物质力量

④提出社会发展的理想目标，提供社会变革的政治保证

Ａ．①②

Ｂ．③④

C．①

③

Ｄ．②④

2．马克思主义哲学根本不同于以往的旧哲学，从而在哲学史上实现了伟大变革．这主要表现在(

) ①创立了历史唯物主义，因而不仅在自然观上是唯物主义，而且在历史观上也是唯物主义的

②它是凌驾在具体科学之上的“科学之科学”

③它把唯物论与辩证法有机结合起来，唯物论是辩证的，辩证法是唯物的

④它是实践的唯物主义

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

学生回答问题，老师引导学生归纳总结考点三

判断正误

1、哲学是关于世界观的科学。 2、哲学是具体科学的总和。 3、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。

4、不可知论完全否认认识世界的可能性。 5、唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。 6、唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。 7、哲学是时代精神上的精华，是社会变革的先导。 8、马克思主义哲学和以往哲学（旧哲学）的根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法的统一。 板书设计

生

活

智

慧

和

时

代

精

神

哲学就在我们身边

生活处处有哲学

哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

哲学的本义

哲学的任务

哲学的含义

世界观的含义

哲学与世界观的关系

世界观与方法论的关系

美好生活的向哲学是指导人们生活得更好的艺术

哲学是系统化理论关于世界观的学说

化的世界观

哲学是对自然、社会和思维知识的概况和总结

什么是哲学基本问题

具体知识的关系

哲学与具体科学的关系

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题

哲学的基本问题包括两方面的内容

一是人们在生活实践中首先遇到和无法回避的问题

二是贯穿哲学发展的始终，并决定各种哲学的性质和方向

唯物主义的根本观点

唯物主义的三种基本形态

百舸争流的哲学基本问题

为什么思维和存在的关系是哲学的基本问题

唯物主义

唯物主义和唯心主义

唯心主义

唯心主义的根本观点

唯心主义的两种基本形态

真正的哲学都是自己时代精神的精华

时代精神的总结和精华与时代经济、政治和文化的关系

真正的哲学是自己时代的精神的精华

更新人的观念，解放人的思想

预见未来，指明方向。

马克思主义哲学产生的阶级基础是

社会变革的先导

时代精神的精华

哲学史上的伟大变革

马克思主义哲学的产生

其自然科学基础

直接理论来源

在实践基础上第一次实现了唯物主义和辩证法的统一

唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一

实践基础上的科学性和革命性的统一。

马克思主义哲学的基本特征

马克思主义中国化的两大理论成果

***思想及其精髓

中国特色社会主义理论体系

邓小平理论

三个代表重要思想

科学发展观