单元复习与测试PPT及课堂实录内容

《生活与哲学》第一单元复习教案

一、复习目标：

1、知识目标

识记：哲学的含义；哲学的基本问题及基本派别；马克思主义哲学。

理解：从哲学与实践、世界观、方法论、具体科学、时代的关系，全面理解哲学的含义；哲学的基本问题及基本派别；马克思主义哲学的基本特征。

2、能力目标：

通过复习教学，培养学生整合知识及全面理解知识的能力；通过对哲学与实践、世界观、方法论、具体知识、时代的关系分析，及唯物主义与唯心主义比较分析，培养辩证思维的能力、比较分析能力和透过现象看本质的能力。

3、情感、态度、价值观目标：

通过多角度对哲学概念的理解、整合，增强学生对哲学的感悟，激发学生自觉学习哲学的热情；通过对唯物主义和唯心主义的比较，马克思主义哲学的理解，使学生真正认识到马克思主义哲学的正确性，自强学习马克思主义哲学的自觉性，并通过学习马克思主义哲学，树立科学世界观、人生观、价值观。

二、复习重点

哲学的含义；哲学的基本问题及基本派别；马克思主义哲学的基本特征。

三、复习难点：

准确认识唯物主义和唯心主义。

四、复习方法

比较法；辩证的方法；理论联系实际。

五、复习过程：

（一）全面理解哲学的含义；

1.哲学与实践：

哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

提示：哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。

2.哲学与世界观：

哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观，是世界观与方法论的统一。

（1）哲学和世界观的关系

(1)世界观人人都有，哲学并非人人都知；

区别

(2)世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果；

(3)世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的。

联系

(1)哲学和世界观的研究对象都是整个世界；

(3)哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。

（2）世界观与方法论

区别

世界观是人们整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。

联系

人人都有世界观和方法论，一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，

有什么样的世界观就有什么样的方法论。

小结：

哲学是系统化、理论化的世界观，世界观又决定方法论，哲学又是世界观和方法论的统一。

3.哲学与具体科学：

哲学是对具体科学的概括和总结。

哲学和具体科学的关系：

区别

研究对象不同：具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律；哲学研究整个世

界的本质和规律。

(1)具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学的概括、总结和反思。因此，具体联系

科学的进步推动哲学的发展。

(2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。只有坚持以正确的世界观和方法论为指导，科学家才能在研究活动中掌握正确的方向。

提示：“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”

等说法都是错误的，但可说“哲学是科学研究之母”。

4.哲学与时代：

（1）哲学是时代精神的升华

①哲学是时代的产物。是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

②任何哲学都是时代精神的总结和升华，真正的哲学是自己时代精神上的精华，

（2）真正的哲学是社会变革的先导

①哲学属于思想文化的范畴，文化是经济和政治的反映。一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，一定形态的文化又反作用于一定形态的经济和政治。

②真正的哲学是社会变革的先导。它具有批判性：批判旧的制度和观念，解放人的思想。预见性：指明社会的前进方向；通过动员和掌握群众，从而由精神力量转化为物质力量

（二）哲学的基本问题及基本派别；

1.哲学的基本问题

（1）什么是哲学的基本问题

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两个方面的内容：

①思维和存在何者为第一性（谁先谁后、谁决定谁）的问题。对该问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡是认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡是认为思维决定存在的，就是唯心主义。

②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对该问题的不同，是划分可知论和不可知论的标准。凡认为思维能够正确认识存在的就是可知论；凡是认为思维不能正确认识存在的就是不可知论。

（2）为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？

①思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践中首先要遇到和无法回避的基本问题。

②思维和存在的关系问题，是一切哲学首先要回答和无法回避的问题。

③思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，决定着哲学的基本性质和方向，决定对哲学其他问题的回答。

提示：A、注意搭配，如不能说“思维和物质的关系”。

B、物质和意识的关系≠物质和意识的辩证关系。

2.哲学的基本派别

（1）是什么：唯物主义和唯心主义（两大阵营）

本原

先后

决定

唯物主义

物质是本原

先有物质后有意识

物质决定意识

唯心主义

意识是本原

先有意识后有物质

意识决定物质

（2）唯物主义的基本形态：

①古代朴素唯物主义：认为金、木、水、火、土、气等是世界的本原。

进步性：否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确。

局限性：只是猜测，没有科学依据；把物质归结为具体的物质形态。

古代朴素唯物主义的经典观点

五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土；

阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子）；

形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充）；

气理说：气者，理之依也（王夫之）； 活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特）；水为始基：“水”是万物的“始基”（泰勒斯）。

②近代机械（形而上学）唯物主义：认为原子是世界的本原。

进步性：克服了朴素唯物主义的直观性、猜测性，丰富和发展了唯物主义。

局限性：把物质归结为具体的物质形态（原子）；机械性、形而上学性；唯心史观。

近代机械唯物主义经典观点有：

狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成；

培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。

③辩证唯物主义和历史唯物主义，即马克思主义哲学。

（3）唯心主义的基本形态：

基本观点

认识论根源

总体评价

主观唯把人的主观精神把人们认识世界离不开感觉夸局限性：二者归根到底，都心主义

当作世界的本原

大为世界的存在倚赖于人的感是把人的意识当作世界的觉

本原，其根本观点是错误客观唯把某种客观精神把人们思维中的概念夸大为脱的。可取处：就其局部范围而言，它对人们认识的发展心主义

当作世界的本原

离了物质的神化了的绝对

有一定借鉴意义。

主观唯心主义的经典观点：

孟子：万物皆备于我；王守仁：心外无物；慧能：心生种种法生，心灭种种法灭；陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙；笛卡尔：我思故我在；康德：理性为自然界立法；贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合；休谟：我们的知觉是我们的唯一对象；费希特：世界是自我创造的非我

；普罗泰戈拉：人是万物的尺度；叔本华：万物是我们的表象；杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验。

客观唯心主义的经典观点：

中外“神创论”（盘古开天地、上帝创世纪）；柏拉图：理念论；黑格尔：绝对观念论；老子：道生一，一生二，二生三，三生万物；朱熹：理在事先；各种封建迷信活动。

小结：哲学基本问题和基本派别的关系

区别：哲学基本问题是思维和存在的关系问题。哲学基本派别是唯物主义和唯心主义。

联系：哲学基本派别是对哲学基本问题中的第一个方面的回答不同而形成的。

（三）马克思主义哲学。

1.含义：

马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是人类认识智慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是无产阶级认识世界和改造世界的强大思想武器。

2.产生：

阶级基础：无产阶级的产生和发展。

自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论

直接理论来源：德国古典哲学，即黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义哲学的基本内核。

3.基本特征：

马克思主义哲学在实践基础上实现了三个统一：

（1）第一次实现了唯物主义和辩证法的统一。

（2）第一次实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一。

（

3）实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。之所以是科学的，就在于它源于实践，又在实践中检验和发展。之所以是革命的，就在于它以实践为目的，指导人类追求解放。

4.马克思主义哲学的功能

（1）马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论指导。

（2）学习马克思主义哲学可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；

（3）可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力；

（4）可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导。

5.马克思主义的发展

马克思主义中国化的最新理论成果：***思想；邓小平理论；三个代表’重要思想；科学发展观；***新时代中国特色社会主义思想。

提示：中国特色社会主义理论体系：①邓小平理论；②“三个代表”重要思想；③科学发展观；④***新时代中国特色社会主义思想（注意：不包括***思想）；

六、效果检测

（一）选择题

1.哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是（）

A．民间的“实惠”思想

B．《老子》的思想

C．欧几里德《几何原本》的思想

D．《本草纲目》的思想

2.“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是：（ ）

A．哲学是各门具体科学的基础

B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括

C．哲学是科学的世界观和方法论

D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能

3．“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学”。钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于

①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学

②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括

③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展

④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

4.古希腊哲学家家泰勒斯提出“水是万物的始基”。中国春秋时代《管子》一书中也指出“水者，何也？万物之本原也”。他们的观点属于（）

A．唯心主义的观点

B．科学的物质观

C．辩证唯物主义观点

D．朴素唯物主义物质观

5.下列选项与“我思故我在”观点相一致的是（ ）

A．未有这事，先有这理

B．吾心即宇宙，宇宙即吾心

C．死生有命，富贵在天

D．世界的本质是“绝对精神”

6.王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是

A．“心外无物”

B．“天地为万物之本”

C．“夫形于天地之间者，物也”

D．“舍天地则无以为道”

7.唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张

A.事物是感觉的集合

B.事物是理念的影子

C.意识是世界的本原

D.世界是不可认识的

8.马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了（

）

①唯物主义与辩证法的有机统一 ②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

③世界观和方法论的统一

④实践基础上的科学性和革命性的统一

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9.马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了

A.实践的观点

B.革命的观点

C.阶级的观点

D.历史的观点

（二）非选择题

10. 辨析：近代形而上学唯物主义的缺陷就是形而上学性。

答：近代形而上学唯物主义的局限性的表现是多方面的：

①把特定历史条件下关于物质结构的自然科学理论同哲学上的物质范畴混为一谈。

②机械性，把一切运动形式都归结为机械运动，否认物质运动的多样性。

③形而上学性，即否认事物的联系和发展，否认矛盾是事物发展的动力，不能把世界理解为处在不断发展中的物质过程。

④不彻底性，即不能把唯物主义观点贯彻社会历史领域去，把人的思想和意志当作社会发展的决定力量，从而在历史观上陷入了唯心主义。

所以题中看法是片面的，只看到其中一个缺陷。