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授课提纲20180320 “熟悉又陌生”的矛盾【学习目标】一、明确地位1.矛盾观在马克思主义哲学体系中的地位2.矛盾知识体系二、举一反三（一）选择题1.选择题的考查特点、启示2.选择题的突破（1）重要观点的哲学意义（2）重要观点或原理（3）知识的横向联系（二）非选择题1.非选择题的命题和答案编制特点
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综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学课时教案
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关键词：综合探究 坚持唯…课时教案
正文
授课提纲20180320 “熟悉又陌生”的矛盾
【学习目标】
一、明确地位
1.矛盾观在马克思主义哲学体系中的地位
2.矛盾知识体系
二、举一反三
（一）选择题
1.选择题的考查特点、启示
2.选择题的突破
（1）重要观点的哲学意义
（2）重要观点或原理
（3）知识的横向联系
（二）非选择题
1.非选择题的命题和答案编制特点、启示
2.非选择题的突破
如何准确的结合材料，使答案编制富有层次感和逻辑性
三、拓展提升
如何准确选择理论知识
四、总结升华
原则：坚持普遍性与特殊性具体的历史的统一，具体问题具体分析。
要求：准确的记忆、准确的理解、准确的运用
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关于本教案的常见问题
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