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轴对称（二）教案范文(共8页)｜教案在线预览

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关键词：轴对称（二）教案范文(共8页)

正文

小学三年级下册数学《轴对称二》教学设计第二课时轴对称(二)

教学内容:

教材第25、26页内容。

教学目标:

1.结合操作活动,经历得到轴对称图形的过程,加深对轴对称图形特点的体会。

2.给出简单轴对称图形的一半和对称轴,能够直观地描述(或剪出)它的另一半,进一步体会轴对称图形的特点并发展空间想象能力。

教学重点:

1.学会独立判断对称图形。

2.能根据特点画出对称图形的另一部分。

教学难点:

能按照图上给出的对称轴画出对称图形的另一部分。教学方法:

观察法实践法

教具准备:

课件、几张长方形彩纸、一张正方形彩纸、剪刀、铅笔课时安排:

1课时

教学要点:

给出简单轴对称图形的一半和对称轴,能够直观的描述(或剪出)它的另一半。

教学过程:

一、导入新课(课件出示)

1.请大家看大屏幕,这些图形有什么共同点吗?

2.你能找出下列图形的对称轴吗?

3.你有什么好方法找轴对称图形的对称轴吗?

4.很好,这节课我们继续学习“轴对称(二)”。

二、导学新课

(一)理解得到轴对称图形的关键是:

1.课件出示P25页,第一绿点内容,你能看懂这个过程吗?谁能说说这个过程?

2.你能按照这样的方法做一做吗?

3.请同学们拿出课前准备的长方形或正方形彩纸,做一做,你有什么发现?

4.请同学们认真思考:得到轴对称图案的关键是什么?

5.同学们想得太好了,你们能根据轴对称图形的一半,想象出整个图形吗?

(二)加深对轴对称图形特点的认识

1.出示P25第二个绿点内容,请大家想一想,猜一猜这两

个图形的完整图形是什么?

①和同桌说自己猜测的依据。

②集体交流猜测的依据。

那么这两名同学猜的对吗?

下面请同学们拿出学具小队合作学习,把图补充完整。

其它小队同学通过实际操作验证和这个小队的结果一样吗?

[明确:轴对称图形对折后,对称轴的左右两边应该完全重合]。

2.下面我们来验证一下猜测的结果。

3.看来大家对简单的轴对称图形特点,理解得很好,下面我们要加深难度喽,大家有信心吗?

4.（这时）课件出示P25页第三个绿点内容。

①引导学生理解图意。

你们能看明白题意吗？谁来说一说。

②独立想一想，展开后是哪一个？

同桌交流，你是如何进行判断和选择的？

5.用掌声鼓励我们的猜测是准确的吧！

（三）全班交流，轴对称图形有什么特点呢？

[明确：沿对称轴对折，左右或上下两边是一样的]。

（四）质疑解惑：

这节课我们学习了25页的内容，大家看一看，关于这节课的知识你还有什么不理解的吗？

为了奖励大家，下面老师带大家做猜一猜游戏，好不好？

三、巩固练习

（一）课件出示P26页练习题

1.如图，把一张正方形纸对折后，剪下一个三角形，展开后是什么图形？做一做，看一看。

下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？

请同学们拿出准备好的学具，自己验证。（同学们动手操作并汇报）

同学们完成的很好，老师还给大家准备了一道题，要考考大家，你们有信心吗？

3.课件出示：淘气在对折好的纸上剪了两个洞，打开后会是哪一个？想一想，做一做。

下面同学们实际操作，你们选的对不对？

4.刚才大家表现都很捧，我给全班同学点个赞。奖励每人一张笑脸。谁能找到老师要奖励给你们的是哪张笑脸呢？如果要是愤怒时，我们应该用哪张脸谱来表示呢？

过渡：同学们表现的很出色，其实教学知识就在我们身边，无处不在，这是笑笑利用轴对称知识设计的图案。（出示课件）大家愿意用这节课对称的知识来设计出自己喜欢的美丽图案吗？

5.下面是笑笑的剪纸作品，请你也创作一幅轴对称的剪纸作品，参加班级的展示。

大家试一试吧。

过渡:同学们的手真巧,制作出精美的图案,老师给大家点个赞。

下面就夸夸自己的小队。

同学们表现真棒,老师相信你们的收获也是满满的。(课件出示)。谁来谈一谈。

四、课堂小结

这节课你学到了什么?

过渡:课就到这吧,我们一同看看今天的作业。(课件出示)

五、分层作业

1.给爸爸妈妈说一说今天学过的轴对称图形的内容。

2.请你再创作一幅轴对称的剪纸作品,参加班级的展示。

六、板书设计

轴对称(二)

对折剪图案展开

(贴学生作品)

资料摘要

轴对称（二）教案范文(共8页)

轴对称（二）教案范文(共8页)

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

轴对称（二）PPT课件和优质课一等奖(共8页)

轴对称（二）PPT课件和教学实录与评析(共3页)

轴对称（二）PPT课件和教案2(共8页)

轴对称（二）PPT课件和主要内容及教案内容(共2页)

轴对称（二）国家优质公开课件(共2页)

轴对称（二）PPT课件和教案1(共2页)

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关于本教案的常见问题

Q：轴对称（二）教案范文(共8页)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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