练习五公开课教学设计模版(共1页)｜教案在线预览

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北师大版数学三年级下册《练习五》教案教学目标:练习比较简单分数的大小,会根据表示分数的图例比较简单分数的大小。教学重难点:练习学会比较简单分数的大小。教学准备:多媒体教学过程:一、创设情境。出示一个大西瓜,猪八戒想吃这块蛋糕的1/4,孙悟空想吃这块蛋糕的3/4,谁吃得多?二、比较大小。1、你是怎么知

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习五

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2020-09-14 14:04:32

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学校：敦煌市南街小学

练习五公开课教学设计模版(共1页)

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北师大版数学三年级下册《练习五》教案

教学目标:

练习比较简单分数的大小,会根据表示分数的图例比较简单分数的大小。

教学重难点:

练习学会比较简单分数的大小。

教学准备:

多媒体

教学过程:

一、创设情境。

出示一个大西瓜,猪八戒想吃这块蛋糕的1/4,孙悟空想吃这块蛋糕的3/4,谁吃得多?二、比较大小。

1、你是怎么知道的,出示圆,涂一涂,说明什么?

2、出示同分母分数习题,进行练习和总结。说一说哪个大,为什么?

3、第77页练习题。

三、填分数,比大小。你是怎样比较的?

1、按分数先涂上颜色,再比较大小。

2、你认为比较分数的大小容易吗?

四、巩固与提高

1、练习五,第1题。

2、按分数涂颜色,并比较分数的大小。

3、练习五,第2题。

4、在下面的图形中,想一想、填一填。

5、练习五,第3题。

6、分数总是与平均分联系在一起的,这两个不一样的苹果怎样才能平均分呢?

7、按分数圈一圈。

五、总结。

六、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：练习五公开课教学设计模版(共1页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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