练习二公开课参赛课教案(共5页)｜教案在线预览

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北师大版小学四年级下册数学《练习二》教学设计——石影教学目标:1、通过练习题,让学生进一步加深对本单元知识的巩固。2、总结做一些题的规律及方法,认识方法在数学学习中的重要性。3、培养学生喜爱数学的兴趣,培养良好的学习习惯和解决问题的能力。教学重点:三角形的内角及边各自之间的关系教学难点:数图结合的灵

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所属课文：练习二

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2020-09-15 08:37:26

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学校：德惠市五台乡中心小学

练习二公开课参赛课教案(共5页)

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关键词：练习二公开课参赛课教案(共5页)

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北师大版小学四年级下册数学《练习二》教学设计——石影

教学目标:

1、通过练习题,让学生进一步加深对本单元知识的巩固。

2、总结做一些题的规律及方法,认识方法在数学学习中的重要性。

3、培养学生喜爱数学的兴趣,培养良好的学习习惯和解决问题的能力。

教学重点:

三角形的内角及边各自之间的关系

教学难点:

数图结合的灵活运用

教学方法:

小组合作交流法、主动探究法。

一、导入呈现目标

1、同学们,老师常说温故而知新,练习二是对这一板块内容的再现和考察,那么今天这节数学课,老师和同学们将对刚刚学过的第二单元的知识进行复习巩固,希望我们通过这节课的学习活动,有更大的收获。

2、回顾这一单元的知识点(生汇报,师板书)。

3、介绍思维导图梳理知识。

二、学习活动;

1、小组合作:

小组成员交流每个知识点自己的收获,汇报时,可以选择口头汇报,也可以用简单的思维导图表示并汇报出来。

2、小组汇报

(1)汇报时,其他小组可以补充。

(2)展示思维导图,代表汇报说明

3、教师通过大屏幕对本单元知识进行补充强调。

(1)用思维导图展示图形分类的知识点

(2)补充三角形内角和知识点,适时练习:一个直角三角形,一个锐角是40度,另一个内角是()度。

(3)补充四边形知识点

4、典型练习:

学生汇报,师操作,引导学生说清理由。

指名回答,说清理由。引导学生说说生活中利用三角形稳定性的特点有哪些建筑?

先让学生说说计算方法,再动手计算,集体订正。

※

顺势拓展题:

一个三角形的一个外角是125度,不相邻的一个内角是

60度,你能求出另外两个内角的度数吗?

学生先观察图,思考后再交流方法,独立计算,汇报时,说清算理。学生在书中完成,集体订正。

学生在书中独立完成,投影展示订正。

三、点拨升华

如果三角形的两条边的长分别是 5 厘米和 7 厘米,那么第三条边的长可能是几厘米?独立思索小组交流总结方法(教师点拨)四、总结:同学们,希望通过这节课的学***家能够用自己的收获解决学习和生活中的问题。

关于本教案的常见问题

Q：练习二公开课参赛课教案(共5页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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