资料摘要
2.6 区域工业化与城市化进程—以珠江三角洲为例一、教学目标:(一)知识与技能1. 了解城市化的概念。2. 了解珠江三角洲城市化的进程。(二)过程与方法1.通过对珠江三角洲城市化进程、城市化分布等相关案例的剖析,提高学生从图文资料中提却地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。2. 通过分析、讨论“
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第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例10分钟试讲教案
未知
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关键词:第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例10分钟试讲教案
正文
2.6 区域工业化与城市化进程
—以珠江三角洲为例
一、教学目标:
(一)知识与技能
1. 了解城市化的概念。
2. 了解珠江三角洲城市化的进程。
(二)过程与方法
1.
通过对珠江三角洲城市化进程、城市化分布等相关案例的剖析,提高学生从图文资料中提却地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。
2. 通过分析、讨论“工业对珠江三角洲城市化的推动作用”,来培养学生综合分析问题的能力。
3. 通过对珠三角和长三角的辩论活动,培养学生探究问题和合作学习的能力。
(三)情感态度和价值观
1. 在案例的分析过程中,激发学生探究地理问题的兴趣和动机,养成求实、求真的科学态度。
2. 在分组辩论的过程中,激发学生探究地理问题的兴趣和动机,养成求实、求真的科学态度。
3. 通过课堂上对长三角地区的了解,让学生更加热爱自己的家乡。
二、教学重点:
1. 工业对珠江三角洲城市化的推动作用。
三、教学难点:
1. 培养学生的分析、解决问题的能力以及合作学习的能力
四、教学方法:
1. 自主学习、合作学习与教师指导结合
2. 多媒体辅助教学法
五、教学过程:
[导入新课] 以歌曲“春天的故事”导入。
师:这首“春天的故事”好听吗?
生:……
师:在这个美丽的故事中,记述了一件事情,让我们的祖国从此开始了翻天覆地的变化,事情很简单是一位老人在海边画了一个圈。这位老人是谁呢?
(展示邓小平的图)
师:他就是我们邓爷爷。那他又是在哪里画了一个圈有这样的效果呢?
(利用多媒体演示“在珠江三角洲地区画一个圈”)
师:就是在我们祖国的南海之滨“珠江三角洲”。今天我们就来学习以珠江三角洲为例的区域工业化与城市化的进程。
[进入主题] 一、珠江三角洲的范围和位置
(展示“珠江边美丽夜景”的图片,以美丽的图片来进一步吸引学生的兴趣)
师:这就是美丽而又繁华的珠江边。
接下来,我们来了解一下珠江三角洲的位置和范围。
(读图介绍)
珠江三角洲有狭义和广义之分,广义的珠三角包括港、澳地区在内,狭义的不包括。这里所讲的珠三角指狭义的珠江三角洲。
珠江三角洲包括广州、深圳、珠海、佛山、江门、东莞、中山等市的全部和惠州、肇庆两市的部分县、市。
(承转)珠江三角洲是中国经济最发达、增长最迅速的地区之一。从经济方面看,珠三角在工业化、
1
市场化和国际化方面走在全国的前面;从城市方面看,珠三角也是中国城市化和信息化水平最高的地区之一。
任何城市都有一个发展变化的过程,珠江三角洲地区也不例外。
二、珠江三角洲城市化进程
(读
“1985年和2002年珠江三角洲地区城市分布”图)
师:这是珠江三角洲城市化进程的两个阶段:1985年时期和2002年时期。
那在这两个时期分别具有怎么样的特点?[第一个问题:独立思考] 生:……
教师总结:
第一阶段:改革开放初期,以发展小城镇为主导,工业企业发展迅速,分布具有广泛性。城乡融合,农业与非农产业相混杂的城乡一体化。
第二阶段:20世纪90年代中期以后,区域中心城市(广州、深圳)的辐射带动作用,基本形成了城乡一体化和城镇高度密集的城市群体系。以核心城市(广州)为中心的城市群体系。
(练习)下图能正确反映珠江三角洲城市发展一般规律的是(
A
)
(阅读)P64 “崛起的珠江三角洲城市群”并完成下表
城镇人口比重
城镇数量、密度
城镇经济实力
外来劳工、
基础设施、
社会服务
城镇人口多,比重高,达70%
数量多、密度大
较
强
外来劳工所占比重高、
基础设施和社会服务比较完善,
供电、供水和通信水平居全国前列
(承转)珠三角地区城市之所以这么多、这么强,它为什么会这么好呢?接下来,我们就来看看它的秘密。
三、发展探秘珠三角
一个地区城市的发展往往依赖当地经济的腾飞,珠江三角洲也是如此。那它工业发展也需要一定的条件。根据我们以前学过的知识我们来思考珠三角工业发展的条件。[第二个问题:独立思考] 教师总结:
气候优越
自
自然因素
农业基础好
身
人口稠密
条
劳动力丰富
件
国家政策
社会因素
交通便利
毗邻港澳,与东南亚隔海相望
著名侨乡
2
国际因素
发达国家和地区的产业结构调整
它的工业发展起来也具有一定的特色。
珠江三角洲的工业特色:
1、“一镇一品”
2、“三来一补”——来料加工、来件装配、来样加工和补偿贸易
(读“珠江三角洲地区工业总产值的增长”图)
师:珠江三角洲工业发展也具有一定个过程。主要分为两个阶段:1979-1990和1990年以后。我们来比较一下这两个阶段的发展不利条件、发展有利条件和主导产业。[第三个问题:同桌之间的讨论]
学生回答:……
教师总结:
1979-1990
发展的不利条件:原有工业基础薄弱,矿产资源贫乏
发展的有利条件:劳动力丰富、政策优势、侨乡优势
主导产业:劳动密集型产业
1990年后
发展的不利条件:政策优势已不明显,劳动力低成本优势逐渐丧失
发展的有利条件:恰逢世界经济全球化、信息化和发达国家与地区新一轮产业结构调整。
主导产业:高新技术产业
当经济发展到一定阶段之后会不断想外扩展:泛珠三角区域(CEPA)合作与发展
“泛珠三角”又叫“9+2”,“泛珠三角”计划是指沿珠江流域的广东、福建、江西、广西、海南、湖南、四川、云南、贵州9个省(区),加上香港和澳门两个特别行政区在内的11个地区合作,共谋发展。
(承转)一个工业的发展肯定又会推动城市的发展。
四、工业化对珠江三角洲城市化的推动作用
珠江三角洲的工业化加快了城市化进程又表现在哪里呢?
1.工业化加速了非农产业想城市的集中。
2.工业化加速了人口向城市的集中。
3.工业化加速了人的观念和生活方式的转变。
(承转)刚才我们了解了珠三角地区是非常的美丽和繁华。那我们看下面的城市漂亮吗?繁华吗?
五、珠三角PK长三角
(展示“杭州、上海、南京”的城市图片)
这些美丽的城市都集中在我国的另一大江旁边,这就是我们的家乡——长三角地区。
长三角地区美丽吗?繁华吗?那把长三角和珠三角都这么好,我们倒来比较一下,它们到底谁更好?
珠三角PK长三角
那我们索性举行一个小小辩论会“珠三角VS长三角”我们把班级里的同学分成两部分:一方代表长三角,还有一方代表珠三角,分别找出自己的优点和对方的缺点,捍卫本方的优势。最后由我根据大家的发言来做出公正判决。准备时间:5分钟。
双方辩论!
数据统计:中国统计信息网发布了《2006年长江和珠江三角洲经济发展比较研究》。报告指出,根据2005年的数据,长三角经济总量大于珠三角,但珠三角人均GDP高于长三角,珠三角经济增长速度快于长三角2.3个百分点。
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