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石家庄市第一中学高一地理生命课堂导学案2.2 湿地资源的开发与保护【学习目标】1、通过图文影音资料，理解湿地的含义、类型和作用；2、通过对白洋淀演化过程中问题的分析，理解造成湿地资源问题的自然和人为原因；3、通过对白洋淀治理案例的分析，总结湿地保护的治理措施，并逐步形成可持续发展的理念。【学习任务
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第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例第二课时教学实录
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关键词：第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例第二课时教学实录
正文
石家庄市第一中学
高一地理
生命课堂导学案
2.2 湿地资源的开发与保护
【学习目标】
1、通过图文影音资料，理解湿地的含义、类型和作用；
2、通过对白洋淀演化过程中问题的分析，理解造成湿地资源问题的自然和人为原因；
3、通过对白洋淀治理案例的分析，总结湿地保护的治理措施，并逐步形成可持续发展的理念。
【学习任务】
任务一：阅读课本42-43页内容，然后分析白洋淀在雄安新区发展中的作用。
作用：
任务二：阅读下面图文资料，小组合作，分析白洋淀湿地资源遇到的问题及其形成原因。
材料一：下组图为白洋淀流域示意图和最近50年来降水量变化折线图。1958年后，上游陆续建成134座大中小型水库。20世纪60年代后，白洋淀先后历经6次干涸，特别是1983—1988年连续5年出现干淀。淀区平均水深深度减少，容积变小。
材料二：
1
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高一地理
生命课堂导学案
材料三：
据保定市环境监测站监测资料,2000-2005年间，除2001年丰水期淀内大部分水质皆达到地表水环境质量标准外，其余时段皆不达标。水中主要污染物为COD（用在河流污染和工业废水性质的研究以及废水处理厂的运行管理中参数）、高锰酸钾指数（仅限于地表水、饮用水和生活污水的参数）、总磷等，特别是总磷超标严重。
问题及其形成原因
任务三：现今，为促进白洋淀流域的区域可持续发展，请从①
生态、②
经济、③
社会三方面任选其一，提出“针对该地水资源合理开发利用”的具体建议。
任务四：课堂练习
白洋淀是海河平原上最大的湖泊，由140多个大小淀泊组成，这里芦苇连片，野趣横生，是我国最大的芦苇产区之一，芦苇产业曾经是湖区农民收入主要来源。近年来，白洋淀芦苇产业遭遇“寒冬”，每逢冬季都有超过十万亩的芦苇被丢弃在苇田里，任其枯败腐烂。
(1)
分析近年来自洋淀大面积弃苇现象产生的原因，说明芦苇产业衰败对自然环境造成的影响。
(2)针对弃苇问题，请对白洋淀芦苇产业发展提出你的建议。
2
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关于本教案的常见问题
Q：第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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