8　除三害名师教学设计2

除三害

学习目标:

知识能力:

学习生字、新词,会读痛改前非、惊涛拍岸、浊浪冲天等四字词语。过程方法:

能有感情的朗读课文,能学习作者运用环境描写、动作描写把事件写具体。

情感态度与价值观:

懂得犯了错误的人,只要能勇于改正,弃恶从善,同样可以成为有用的人。

教学重难点:

教学重点:想象感悟“三害”给人们带来的灾难,感受周处除三害的过程。教学难点:通过学文,懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。教学过程:

一、创设情境导入新课师:同学们,从古至今在老百姓中流传着一些神奇、动人的故事,比如——我们把这些称为民间故事。今天我们也来学习这样一则神奇的民间故事《除三害》。生齐读课题。

师;读课题有什么疑问?

生自由交流:三害是哪三害?谁除三害?……

二、自由读文,整体感知

1、现在就让我们带着这些问题去读读课文。在读时要注意把带拼音的字读准确了,句子读通顺了。

2、读得真投入。先让我们来看看这些词语你们会读了吗?

出示:性格暴烈横行霸道欺侮百姓抱怨拍手称快奔走相告喜气洋洋痛改前非同归于尽惊涛拍岸浊浪冲天

A、自由读。

B、同学领读。

三、学习第二三自然段

1、刚才读了课文后,知道三害是哪三害?(生交流)板书:猛虎恶龙周处

2、这三害是谁除掉的呢?生答:周处。(板书:周处)

3、周处除掉山间的猛虎。用上课文中的一个词。(生答)上山杀虎。

周处除掉河里的恶龙。课文中的哪个词?(生答)下河剁龙。

师板书:杀剁

4、周处能除掉自己吗?不能。这个“除”什么意思?

师:改掉意思板书改掉

师:文中就有一个词语写周处改掉缺点的(痛改前非)

出示:痛改前非

师:改就是改正,前就是以前,非就是错误不对,痛改前非连起来就是彻底改正以前的错误。彻底改正以前的错误就叫做痛改前非。

四、学习第一自然段

1、周虎以前到底是一个怎样的人呢?找到相关的句子读一读。生读一自然段

指生读

出示课件第一自然段

2、你们能想象出周处是怎样横行霸道,欺辱百姓的吗?

课件出示:启发:他看到有人在卖香喷喷的包子,就_________,

买包子的人____________________

他看到___________________,就_______________

3、你能不能把你对周处的憎恨读出来呢?

师:性格暴烈,横行霸道的周处在人们的心里成为了三害之一,真因为如此,人们都不敢当面和他说话,只能在背地里偷偷地抱怨,

出示第二自然段

师:谁来抱怨抱怨。生读

4、正因为如此,所以百姓就想办法让周处去除掉猛虎和恶龙。

五、研讨第五自然段

过渡:周处到底是怎样除猛虎和恶龙的呢?哪一段写的详细?

1、出示自学提示:默读第五自然段,从哪些词语或句子中体会到周处与恶龙激烈搏斗的?勾画出相关句子,圈出重点词语。

2、出示插图

师:你用那个词语来形容这场搏斗?(激烈)

师:你从哪些地方感受到了这场搏斗激烈?

生:惊涛拍岸浊浪冲天

师:惊涛拍岸浊浪冲天是用来形容哪里的环境的。(海里)板书环境描写师:从这个环境描写中我们感受到什么?(激烈)

师:让我们好好读读这两个词语。

师:你还从哪里感受到了这场激烈搏斗?

生:它忽而浮出水面,跃到半空;忽面潜入水底,东奔西突。周处和它搏斗了三天三夜,

师:此处是什么描写?(动作描写)从这个动作描写我们感受到非常激烈,指生读

3、从环境描写动作描写感受激烈,还有一处写了三天三夜,写了搏斗的时间,板书时间

4、三天三夜不仅写出了搏斗时间长,恶龙难以对付,从侧面写出了周处功夫好力气大。

四、写话

1、出示伏虎图

师:除恶龙描写的这么具体,能不能把描写去除猛虎的过程也写具体呢?

2、出示课件小练笔

提供词语:猛扑用尾巴猛扫掀起闪身一躲咔嚓左手揪住

右手猛击左右攻击天昏地暗狂风呼啸地动山摇

周处上山了,猛虎可不容易那么对付,它_______________周处________________,傍晚,他把一只断了气的大老虎拖下山。

3、用上上面词语,加上自己的语言把搏斗猛虎写具体。生写

4、指生读

五、学习第六自然段

1、周处死了吗?从哪看出他没死?生:第六自然段

2、课件出示:周处水淋淋地从河里爬上岸来,他原以为百姓会

________________

师:可没想到的,听到的却是另一番景象

这下好了!猛虎死了,恶龙死了,周处也和它们同归于尽了!人人奔走相告,个个喜气洋洋。

生读

3、“奔走相告”什么意思?为什么奔走相告?(激动)

4、让我们激动地读一读生齐读

师:听出来了,你们为周处的死而欢呼。周处为人们除了两害,没有人夸奖他,反而盼着他死。他实在想不通。

5、课件出示我除害有功,为什么乡亲们反倒希望我死呢?

他想不通:

师:他想找人问一问,生读

他想大声问一问,生读

师:没有人告诉他,人们只是远远的朝他点点头,赶紧躲开了。人们的举动引起了周处的注意,让他感到无比的惭愧。

6、课件出示:从此以后,周处痛改前非,成了一个受人敬重的人。

师:你想到了我们学过的那句话。

生:浪子回头金不换,亡羊补牢为时不晚,迷途知返回头是岸

7、总结:是啊,俗话说:浪子回头金不换。佛家语:人非圣贤,孰能无错;知错就改,善莫大焉。

六、拓展延伸

1、想知道周处的后来吗?后来呀,周处立志好学,志向高远,为官期间,他执法公正严明,后来在战场上立下了赫赫战功,直至战死沙场。后人敬重他的品行,追认他为平西将军,还特地建造了周王庙来纪念他。

2、同学们这个故事精彩吗?像这样精彩的民间故事还有很多很多。(课件)如《牛郎织女》、《孟家女》、《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》这四个民间故事并成为中国古代四大传说。有兴趣的同学课后可以去看看。

板书设计:

除三害

猛虎

杀

剁

周处恶龙

周处痛改前非