C第二课时公开课｜教案在线预览

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第六课时一、教学内容Part C Story time二、教学目标1. 学生通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学的语言,并增加语言的输入。2.能在教师的帮助下阅读文本,理解故事的大概意思。3. 能够读懂、理解Story time部分的故事。三、教学重难点1. 复习本单元的四会单词、词组及句子。2. 理

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所属课文：C

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2026-08-17 18:47:37

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学校：河源市源城区光明学校

C第二课时公开课

未知

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关键词：C第二课时公开课

正文

第六课时

一、教学内容

Part C Story time

二、教学目标

1. 学生通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学的语言,并增加语言的输入。

2.能在教师的帮助下阅读文本,理解故事的大概意思。

3. 能够读懂、理解Story time部分的故事。

三、教学重难点

1. 复习本单元的四会单词、词组及句子。

2. 理解故事内容;能够朗读、表演故事。

3. 能够正确运用一般过去时和一般现在时进行人物和动物对比的描述。

四、教学准备

多媒体课件

五、教学过程

Step 1 Warming-up

1. Sharp eyes.

2. Talk about our school

3.Talk about your friends or family members.

Step 2 Presentation

(1) 小组合作学习。学生试读story,画出不懂的地方,然后小组合作讨论,相互答疑解难。

(2) 教师介绍文本背景,学生粗读,了解故事梗概。如:

T: Zoom and Zip are reading a magazine. What is the magazine about?

学生自由回答,教师总结:

T: The magazine is about the past, the present and the future of the cooking, of the environment and of the whales.

(3) listen and watch.

(4)教师播放Story time板块的录音,学生跟读2遍。

(5) 播放Story time部分的录音,学生反复跟读,模仿语音语调,感受故事情境。请一位英语基础较好的学生和教师搭档,示范朗读故事。然后分小组自由朗读课文。

(6) 根据短文内容,完成练习。

(7) 复习一般过去时的概念和构成。

Step 4 Consolidation and extension

完成练习:适当形式填空。

Step 5 Summary

Step 6 Homework

Make a poster for environmental protection

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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