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关键词：环境问题和我们的行动教学设计

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4.8环境问题和我们的行动教学设计

【教学目标】

科学概念

当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等,人类正着力于相应的环境保护行动。

过程与方法

通过课前预习加深对有关环境问题的理解

情感态度价值观

加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感。

【教学重点】加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感。【教学难点】乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。

【教学准备】歌曲、照片、视频及其他资料

【教学过程】

一、歌曲导入:

1、和同学们一起听《手拉手,共建地球村》,问学生听后的感受,结合上节课所学的垃圾和水污染,引出人类还面临着哪些环境问题?面对这些问题,我们应该怎么做?

二、新课讲授

(一)、检查学生自主预习新课情况

请几名同学汇报拍摄到的环境污染问题的相关资料

(二)、师总结

(三)、把学生所说的上述污染问题进行分类:大气污染和白色污染

关于大气污染:

1、什么是大气污染

2、大气污染的危害

3、应对大气污染的措施?

关于白色污染:

1、什么是白色污染

2、白色污染的危害

3、应对白色污染的措施?

4、教师介绍可降解塑料的制造原理和使用效果。

三、关于物种灭绝速度加快:

1、观看物种灭据的新闻资料、看已经灭绝的动物图片、欣赏教科书插图中的珍稀动植物。

2、他们为什么稀少?阅读教科书,了解人类活动对这些动植物生存的影响。

3、人类现在采取了什么措施?教师介绍我国几个自然保护区的情况。

四、明确环保重任,拓展延伸

1、面对这么严重的环境问题,世界各国都采取了积极的自救措施,联合国环境规划署确定每年6月5日为世界环境日,并制定主题开展一系列的环保活动。

2、观看***主席关于<<金山银山就是绿水青山>>的重要讲话

3、全体同学宣读绿色承诺书

环境问题和我们的行动教学设计

环境问题和我们的行动教学设计

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