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高一英语教学设计 民族中学廖慧琼 2018.12.7 一、教学课型词汇学习与运用实践课二、教学内容 高一必修二unit3 WHO AM I 的vocabulary部分。 三、教学目标 1、改善词汇学习的效果。 2、培养词汇学习的
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Learning about Language板书设计及设计说明
未知
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关键词：Learning about Language板书设计及设计说明
正文
高一英语教学设计
民族中学廖慧琼 2018.12.7 一、教学课型
词汇学习与运用实践课
二、
教学内容 高一必修二unit3 WHO AM I 的vocabulary部分。 三、教学目标 1、改善词汇学习的效果。 2、培养词汇学习的策略意识。 3、建立词汇自主学习模式。 四、教学重点及难点
1.指导学生合理利用和重组信息，引导学生有意义的词汇记忆。
2.指导学生注意词汇的积累，并能活学活用，用与实践。
3. 注意培养词汇学习策略，加以实践运用。 五、设计理念及思路 针对教材的词汇特点数量大，涉及面广，词义变化多的特点，因此，将生词与熟词以各种方式捆绑记忆，将词汇以链式或发散式的形式联系。
六、教学手段
多媒体辅助教学 七、教学过程 Step I
Lead-in
Show some pictures to lead in the topic of this unit. Step II
Pre-teaching
1. Check the answers to the exercises of Jin Ban on page 37 to let the students read the vocabulary.
1
2. Give the students a chance to show themselves.
Step III While-teaching
skill1: Picture show skill2: Video show
skill3: Practice
1. Know about the differences of the words for the students
2. Put the words in use. skill 4:Discover- summarize practice. 1.List some sentences to summarize the usage of the important vocabulary. 2. Give the students various exercises to practise .
Step Ⅳ Homework
Some exercises about the vocabulary in the unit.（金版练习册练习）
2
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关于本教案的常见问题
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