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第三章三角恒等变换复习(二)教学目标:1. 综合运用知识解决相关问题. 2. 培养学生分析问题,运用知识解决问题的能力. 教学重点:运用知识解决实际问题教学难点:建立函数关系解决实际问题. 教学过程一、作业讲评《习案》作业P.196的第5、6题. 二、例题分析111.已知sin(),sin(

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复习参考题公开课教案

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第三章

三角恒等变换复习(二)

教学目标:

1. 综合运用知识解决相关问题. 2. 培养学生分析问题,运用知识解决问题的能力. 教学重点:运用知识解决实际问题

教学难点:建立函数关系解决实际问题. 教学过程

一、作业讲评

《习案》作业P.196的第5、6题. 二、例题分析

111.已知sin(),sin(),求证:

23

(1)sincos5cossin;(2)tan5tan.

12.已知sincos,(0,).求tan的值.

5

2,tantan23同时成立?若存在,

32求出、的度数;若不存在,请说明理由.3.是否存在锐角、,使2

4. 已知直线l1∥l2,A是l1,l2之间的一定点,并且A点到l1,l2的距离分别为h1,h2

. B是直线l2上一动点,作AC⊥AB,且使AC与直线l1交于点C,求△ABC面积的最小值.

5. 如图,正方形ABCD的边长为1,P,Q分别为边AB,DA上的点.当△ABC的周长为2时,

求∠PCQ的大小.

三、课堂小结

本节主要讲运用公式解决有关问题:最值问题、存在性问题.

四、课后作业

《习案》作业三十六.

DQACB

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