5. 阳气教学实录及点评｜教案在线预览

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冀教版小学语文三年级下册《阳气》教学设计教材分析:这是一篇充满春天气息的课文,借助“我”独特的视角生动地描绘了奶奶、奎五爷、张二伯心中的初春的景象,平实的语言中渗透出人们对新生活的向往。热爱生活,会使人变得幸福;留心生活,会使人变得聪慧。一个人只要留心,只要热爱,就会有许多感慨,许多发现。教学目标:

资料类型：教学教案文档

所属课文：5. 阳气

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2018-04-10 18:58:00

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学校：石家庄市桥西区四维小学

5. 阳气教学实录及点评

未知

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关键词：5. 阳气教学实录及点评

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冀教版小学语文三年级下册《阳气》教学设计

教材分析:

这是一篇充满春天气息的课文,借助“我”独特的视角生动地描绘了奶奶、奎五爷、张二伯心中的初春的景象,平实的语言中渗透出人们对新生活的向往。热爱生活,会使人变得幸福;留心生活,会使人变得聪慧。一个人只要留心,只要热爱,就会有许多感慨,许多发现。

教学目标:

知识与技能:

1.做到正确认读、书写本课的生字、生词。

2.能结合阅读体验,从整体上了解“阳气”、“地气”等词语的意思;同时借助工具书或结合上下文与生活经验理解“佝偻”、“朗朗的笑声”、“洋溢”、“蠕动”等词语。

3.有感情地朗读课文,整体把握课文大意,背诵第四自然段。

过程与方法:

1.通过交流有关春的谚语,让学生充分感受到春天不仅是美丽的季节,还是宝贵的季节。

2.通过朗读与分析,理清文章思路,整体把握文章大意,分清重难点段落。

3.通过提问与讨论,说说自己对阳气的理解。

4.进一步培养学生自主识字的能力。积累课文中优美的词句、语段。

情感、态度与价值观:

结合学生的生活实际与情感体验,引导学生发现春天就在自己的身边,感悟到春天的万物复苏、生机勃勃是具体的、生动的,是可见可感的。

重难点分析:本课教学要将眼界与思路打开,将学生的学习空间打开,力求做到阅读与理解、文本与生活的整体推进。

课前准备:多媒体课件。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：5. 阳气教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 阳气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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