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《珍贵的教科书》第一课时课时目标:1.指导预习,学习生字新词。2.初读课文,介绍背景,了解课文主要内容。教学重难点:重点:初读课文,掌握生字新词,初步了解课文主要内容。难点:概括课文的主要内容。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、谈话导入新课。同学们,你们从上学到现在一共有几本教科书?你们会为得不到

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20. 珍贵的教科书ppt配套教案和课堂实录

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《珍贵的教科书》第一课时

课时目标:

1.指导预习,学习生字新词。

2.初读课文,介绍背景,了解课文主要内容。

教学重难点:

重点:初读课文,掌握生字新词,初步了解课文主要内容。

难点:概括课文的主要内容。

教学准备:

多媒体课件。

教学过程:

一、谈话导入新课。

同学们,你们从上学到现在一共有几本教科书?你们会为得不到教科书而担心吗?每当新学期来临,每当手捧崭新的课本,你们的心情一定是既兴奋又激动的。是啊,一本本教科书给我们的学习带来了多大的便利。然而,在解放前,在险恶的战争环境里,要想得到一本教科书是多么不容易呀!要付出巨大的代价,甚至流血牺牲。那时的情况是怎样的呢?我们学习《珍贵的教科书》一文,就知道了!

(板书课题)学生齐读课题。

二、释题质疑。

1.看了题目,你有什么问题吗?

2.归纳学生的问题:

(1)为什么称教科书是珍贵的?

(2)文章描述的故事发生在什么时代?

三、介绍时代背景(学生交流汇报)

课文记叙的故事发生在1947年春天,蒋介石命令胡宗南部队进攻延安。党中央和毛主席采取以退为进,诱敌深入的方针,毅然于三月中旬放弃延安,后来在延安西北战场上消灭了蒋军十多万。延安小学的转移正是在胡宗南部队猖狂进攻的时候,所以当时环境十分险恶。就是在这种险恶的条件下,延安小学的学生仍然在坚持学习。张指导员为保护一捆教科书而英勇献身。

四、检查学生预习情况。

1.指名读生字词。

(1)正音。

(2)多音字区分并组词。

2.出示生字卡片,理解下面的词语。

振奋人心:使人精神振作,奋发。

俯冲:以高速度猛地向下冲。

争先恐后:争着向前,唯恐落后。

珍贵:价值大,意义深刻,宝贵的。

渴望:迫切地希望。

叨念:因为牵挂而不住地说。

炮火连天:炮弹爆炸后的火焰与天空相接,形容战斗激烈。五、初读课文,了解主要内容。

1.带着问题读课文。课文讲的是什么事?事情是怎样发生,又是怎样发展的?结果如何?

2.再读课文,深入地了解写作顺序和主要内容。

六、布置作业。

1.抄写生字新词。

2.熟读课文。

板书设计:

珍贵的教科书

张指导员用生命保护书

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