轴对称（二）优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

第二单元:图形的运动单元教材分析:本单元的学习活动是在学生学习了二年级结合实例,感知平移、旋转和轴对称现象的基础上进行教学的。主要内容包括:感知,感知平移、旋转和轴对称现象,认识轴对称图形;给出简单轴对称图形的一半和对称轴,直观地描述或剪出它的另一半;能辨认简单图形平移后的图形。单元教学目标:1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：轴对称（二）

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2018-06-06 16:24:00

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学校：渭南市实验小学

轴对称（二）优秀教案设计

未知

2018-06-06 16:24:00

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关键词：轴对称（二）优秀教案设计

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第二单元:图形的运动

单元教材分析:

本单元的学习活动是在学生学习了二年级结合实例,感知平移、旋转和轴对称现象的基础上进行教学的。主要内容包括:感知,感知平移、旋转和轴对称现象,认识轴对称图形;给出简单轴对称图形的一半和对称轴,直观地描述或剪出它的另一半;能辨认简单图形平移后的图形。

单元教学目标:

1. 借助折一折,看一看等操作活动,体会轴对称图形的特征;认识轴对称图形,能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。

2.通过观察升国旗、转风车等现象,感知平移、旋转运动;能直观判断出平移和旋转运动,能辨认简单图形平移后的图形。

3.经历分析轴对称图形特征和观察物体平移、旋转运动的过程,发展空间想象能力;在剪纸等实际操作中激发数学的兴趣和好奇心。

单元教学重点:

认识轴对称图形,能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。

单元教学难点:

能直观判断出平移和旋转运动,能辨认简单图形平移后的图形。

单元教学措施:

1.在活动中培养学生的空间观念。

2.在活动中建立学生对测量单位的理解。

3.注重引导学生进行合作与交流。

单元课时安排:

4课时

单元教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：轴对称（二）优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《轴对称（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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