7　手术台就是阵地教学实录｜教案在线预览

资料摘要

*《手术台就是阵地》教育目标1.培养自学能力。继续培养独立识字能力,尤其是联系上下文理解词语的能力。2.培养读的能力。练习默读课文,指导学生一边默读一边思考,在独立的阅读和思考中培养阅读能力。练习正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会白求恩对工作极端负责任,对同志极端热忱的高尚品质。4.体会白求恩伟

资料类型：教学教案文档

所属课文：7　手术台就是阵地

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2018-06-05 09:02:00

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学校：凉州区发展街小学

7　手术台就是阵地教学实录

未知

2018-06-05 09:02:00

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关键词：7　手术台就是阵地教学实录

正文

*《手术台就是阵地》

教育目标

1.培养自学能力。继续培养独立识字能力,尤其是联系上下文理解词语的能力。

2.培养读的能力。练习默读课文,指导学生一边默读一边思考,在独立的阅读和思考中培养阅读能力。练习正确、流利、有感情地朗读课文。

3.体会白求恩对工作极端负责任,对同志极端热忱的高尚品质。

4.体会白求恩伟大的国际主义精神。

重点、难点

重点:理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块阵地,为伤员做手术的语句,体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。

难点:结合具体内容理解为什么手术台就是阵地。

教学过程

(一)创设情境,引入新课。

教师讲述:孩子们,这是抗日战争时期,我八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。看,这位外国医生不顾个人安危,正在为伤员做手术,他说:“手术台就是医生的阵地”这名外国医生是谁?他又是在什么情况下说的这句话呢?

(二)初读课文

1. 用自己喜欢的方式读课文,尽量将课文读通顺、流利。

2.检查朗读情况,指导读准字音、字词,完成练习。

(三)走进文本,理解课文,体会感情

深化主题有感情的朗读全段,进一步深入体会白求恩的崇高品质、伟大精神。

1.全班交流,深入理解战斗的紧张和白求恩大夫对工作的极端负责和对中国人民解放事业的国际主义精神。

2.重点理解以下四句话,体会人物的高尚品质。

第一句:感谢师长关心。

第二句:白求恩把抢救伤员当作打仗,手术台就是打仗的阵地。

第三句:战士没有离开阵地,我就不离开手术台。

第四句:我是八路军战士不必优待我。

(四)小练笔

齐会战斗胜利结束了,获救的伤员遇到白求恩大夫会怎样做?怎么样说?展开想象,说一说。

课后作业

收集有关白求恩的事迹,进一步了解白求恩。

关于本教案的常见问题

Q：7　手术台就是阵地教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　手术台就是阵地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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