面的旋转教学内容｜教案在线预览

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※※※※※※※※※※※※2017学科优质课教案※※※※※※※※※※※※北师大版小学数学六年级下册面的旋转单位:梁园区孙福集乡田八庄小学姓名:赵海英电话:13781413278面的旋转教学内容:北师大版数学六年级下册2-4页。教学目标:1. 通过观察理解面动成体的表象。2.通过面的旋转的特点,理解圆柱

资料类型：教学教案文档

所属课文：面的旋转

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2018-03-28 07:19:00

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学校：商丘市梁园区孙福集乡田八庄小学

面的旋转教学内容

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2018-03-28 07:19:00

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关键词：面的旋转教学内容

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※※※※※※※※※※※

※2017学科优质课教案※

※※※※※※※※※※※

北师大版小学数学六年级下册面的旋转

单位:梁园区孙福集乡田八庄小学

姓名:赵海英

电话:13781413278

面的旋转

教学内容:

北师大版数学六年级下册2-4页。

教学目标:

1. 通过观察理解面动成体的表象。

2.通过面的旋转的特点,理解圆柱和圆锥的形成与面的旋转之间的关系。

3. 联系生活,在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体,并能抽象出几何图形的形状来。

4. 通过观察,初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。

教学重点:

联系生活,在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体,并能抽象出几何图形的形状来。

教学难点:

通过观察,初步了解面动成体以及圆柱和圆锥的组成和特点。

教学过程:

情境导入:

师:看这里有一支笔,笔在纸上画了一个点,如果这个点动起来会形成什么现象?

生:一条线段

师:那么这个点变成线段的过程我们可以用哪四个字来形容?

生:点变成线

师:也就是我们所说的“点动成线”。

活动一:观察图片

教师出示三幅图片,分别是“长长的风筝”“雨刮器刮过的车窗”“旋转门”让学生观察,并分别用四个字形容出来。

分别是“点动成线”“线动成面”“面动成体”

其中“面动成体”是我们这节课所要研究的主要内容。

(板书:点——线——面——体面的旋转)

活动二:初步认识圆柱和圆锥

用纸片和小棒做成小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形。

学生自己动手旋转一下请学生观察想象后回答自己的想法,再连一连。

小结:我们学过的长方体、正方体都是由平面围成的立体图形,今天我们学习的圆柱、圆锥和球也是立体图形,其实在我们生活中还有好多平面图形通过旋转变成立体图形,只要我们细心观察总能发现许多生活中的数学。

关于本教案的常见问题

Q：面的旋转教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面的旋转》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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