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正方形遇到三角形浦阳第二小学 杨立夫教学目标：1. 复习整理有关三角形和正方形的知识。2. 通过对四道题目的研究发展学生空间想象能力，开拓学生视野。3. 培养学生动手操作能力和刻苦钻研的意志品质。教程：一．复习有关三角形正方形等方面知识。同学们当你们看到这个课题时，你的记忆宝库中马上会有哪些知识出
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练习二课件配套优秀教案案例
未知
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关键词：练习二课件配套优秀教案案例
正文
正方形遇到三角形
浦阳第二小学 杨立夫
教学目标：
1. 复习整理有关三角形和正方形的知识。
2. 通过对四道题目的研究发展学生空间想象能力，开拓学生视野。
3. 培养学生动手操作能力和刻苦钻研的意志品质。
教程：
一．复习有关三角形正方形等方面知识。
同学们当你们看到这个课题时，你的记忆宝库中马上会有哪些知识出现在你的脑海中呢？大家一起来分享一下吧。
学生说
二．探究三角形和正方形
1、在三角形中找最大的正方形
（1） 学生作图思考。
（2） 拿出手中三角形模型演示找最大正方形的方法。
2、直角三角形的斜边被去掉正方形后分成了两段分别是4cm和9cm,求直角三角形去掉正方形后剩下的面积是多少平方厘米?
3、2.如图所示直角三角形去掉一个最大的正方形后余下的直角边分别是4cm和9cm，求原来直角三角形的面积。
4、3.直角三角形的两条直角边分别是20cm和60cm，在里面找出最大的正方形并求出它的
5、求下面正方形的面积和打问号三角形的面积
三.总结
这堂课你学到了什么?
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关于本教案的常见问题
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