12. 伙伴ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

12 伙伴教材分析:《伙伴》讲述的是发生在护林人马哈多和他的小伙伴——猎狗和乌鸦之间的故事,他们互相牵挂,互相帮助,很让人感动。通过学习这篇课文,可以让学生们感悟在生活中如何结交朋友,如何和朋友甚至是小动物好好相处。教学目标:知识与技能:1.正确认读本课生字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：12. 伙伴

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2023-05-27 08:52:48

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学校：泊头市洼里王中学

12. 伙伴ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2023-05-27 08:52:48

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关键词：12. 伙伴ppt配套的教学设计及说课稿

正文

12 伙伴

教材分析:

《伙伴》讲述的是发生在护林人马哈多和他的小伙伴——猎狗和乌鸦之间的故事,他们互相牵挂,互相帮助,很让人感动。通过学习这篇课文,可以让学生们感悟在生活中如何结交朋友,如何和朋友甚至是小动物好好相处。

教学目标:

知识与技能:

1.正确认读本课生字词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解课文中讲了关于“伙伴”的哪些事。

过程与方法:

1. 通过复述故事把握文章的主要内容。

2.通过勾画批注令人感动之处,理解重点语句;通过情感朗读,理解课文。

3.鼓励学生与生活实际相联系,谈出自己的体会。

情感、态度与价值观:

通过理解课文,体会伙伴之间的彼此牵挂和相互关心,珍惜友谊,与伙伴友好相处。

教学重点:

理清故事中谁是谁的伙伴,他们都为各自的伙伴做了些什么。

教学难点:

体会文中“伙伴”间的关心、牵挂与珍爱以及生活中“伙伴”间的情意。

课前准备:

多媒体课件。

教学过程与设计说明:

板书设计:

12伙伴

教学反思:

《伙伴》讲述的是发生在护林人马哈多、猎狗、乌鸦之间的感人故事。他们互相关心,彼此牵挂,很多细节都令人感动。本文故事性强,学生很感兴趣,并且能读懂课文讲述了一个怎样的故事。

教学中,我主要通过两方面让学生体会伙伴之间的深厚情谊:一是护林人马哈多和猎狗一起救助了一只受伤的乌鸦。(体会伙伴们在一起生活的快乐) 二是乌鸦帮猎人马哈多又救助了被困的猎狗。(体会伙伴之间的关心,互助和牵挂)。“伙伴”是理解课文最关键的一个词。让学生从文本中,体会到伙伴间的相互关心和彼此牵挂,并思考,在生活中如何结交朋友,如何和朋友友好相处。

教学中我进行了基础知识的训练,比如词语的理解:富有诗意、焦急不安,让学生联系上下文来理解。说到富有诗意时提了一个问题,你觉得你的生活中什么时候最富有诗意,学生理解很到位,吃完晚饭后和爸爸妈妈一起出去散步很富有诗意;下雨时打着一把伞在雨中走富有诗意……在此基础上让学生演一演三个伙伴富有诗意的生活,让学生不仅体会了文意,锻炼了口头表达能力,更让学生有了充分的情感体验!

我通过出示设计的话题“伙伴应该是…… ”让他们能说出“伙伴应该是“有困难要互相帮助,有快乐要懂得分享,伤心时互相安慰”;伙伴应该是“和谐相处,共同进步的”……去体会现实生活尊重伙伴应该是怎样的。

最后我给了学生充分的时间让他们结合生活交流并说说谁是自己的伙伴?为什么?你打算为自己的伙伴做些什么?让这篇文章的现实意义得以实现。

关于本教案的常见问题

Q：12. 伙伴ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12. 伙伴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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