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练习四教学设计学习目标:帮助学生回忆本单元的知识,使学生形成完整的知识体系,进而加深学生对所学知识的理解。查缺补漏,帮助学习有困难的学生弥补知识上的漏洞,激发学生学好数学的信心。培养学生综合、灵活运用知识的能力,使学生感受到数学来源于生活、服务于生活,进而提高学生分析问题、解决问题的能力。教学重点:
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练习四优秀教案范文
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关键词:练习四优秀教案范文
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练习四教学设计
学习目标:
帮助学生回忆本单元的知识,使学生形成完整的知识体系,进而加深学生对所学知识的理解。
查缺补漏,帮助学习有困难的学生弥补知识上的漏洞,激发学生学好数学的信心。
培养学生综合、灵活运用知识的能力,使学生感受到数学来源于生活、服务于生活,进而提高学生分析问题、解决问题的能力。
教学重点:
使学生对本单元的知识形成体系。
教学难点:
提高学生分析问题、解决问题的能力。
教具学具:
多媒体课件、实物投影、尺子等。
一、谈话导入:
同学们,第五单元的新知识我们都学完了,今天这节课我们进行本单元知识的整理和分析。
二、复习整理:
回顾本单元所学的知识。
形成知识体系。
面积单位及进率。
面积的计算方法。
三、练习巩固;
师用课件依次出示教材第58页第1-6题。师让学生独立完成教材第59页第7、8题。四、师生归纳总结:
通过这节复习课,你们都有哪些收获?
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