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教材第一课教案上课时间：4月12 日 执教老师：杨琼 班级：一年级 班课题火车开啦知识与能力：1、能用欢快、活泼的声音演唱歌曲2、感受体验二分、四分、八分音符的长短本课时教学目标过程和方法：通过游戏的导入方式聆听并学会本首歌曲。情感态度和价值观:学生通过聆听火车声音，玩火
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- 2018-05-30 08:15:00
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- 学校：成都市三原外国语学校附属小学
拍皮球第二课时教案
未知
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关键词：拍皮球第二课时教案
正文
教材第一课教案
上课时间：4月12 日 执教老师：杨琼 班级：一年级 班
课
题
火车开啦
知识与能力：1、能用欢快、活泼的声音演唱歌曲
2、感受体验二分、四分、八分音符的长短
本课时教学目标
过程和方法：通过游戏的导入方式聆听并学会本首歌曲。
情感态度和价值观:学生通过聆听火车声音，玩火车游戏体会音乐带来的欢乐，简单匈牙利的风土人情
教学重点
教学难点
教具、多媒体
教学过程
能用活泼、欢快的声音演唱歌曲并表演
通过图片以及聆听音乐让学生初步感受旋律线的变化
钢琴
PPT
卡纸
教学设计
1.
师生问好
2.
师:同学们，你们看，这个地方漂亮吗？（展示图片）这是欧洲匈牙利的童话小镇，你们想跟着杨老师去吗？可是从旃檀小学到匈牙利这么远的距离我们要坐什么样的交通工具去呢？生...... 3.
师：小朋友们的想象力真丰富，今天杨老师也带来了一个非常厉害的交通工具，你们看是什么？（出示图片）生：火车
4.
师：你们听，火车发出了哪些声音呢？(聆听歌曲前奏) 5.
模仿火车的声音，并分组
6.
师：同学们非常棒，现在我们的火车准备出发了，你们准备好了吗？
Wu -- wu -- Hong long hong long Kaca kaca kaca kaca 7.声部链接。放伴奏
师范唱--火车开啦！
1.
师：咦！怎么回事呢?前面的四段铁路被雨水冲垮了，怎么办呢？
2.
听音乐找维修方法
3.
师：你找到维修的方法了吗？生····
4.
歌词拼图
5.
朗诵歌词
6.师范唱、让学生体会旋律线
7.师生小声齐唱，学生画旋律线
二次备课
课程导入
新歌教授
8.慢速钢伴跟唱，纠正处理歌曲
9. 原速钢伴演唱
10.跟伴奏完整演唱
1.火车游戏(师示范一次，生模仿) 2.师：同学们，通过我们的努力，现在已经来到了匈牙利游戏、课内拓展
的童话小镇，让我们一起来欣赏一下吧！（PPT，介绍匈牙利的景色）
课堂小结
小结
教学反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-30 08:15:00
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《拍皮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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