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《星光恰恰恰》教学设计教学目标1．通过学习能用欢快的歌声和简单的动作，有节奏的表演，感受体验音的高低。2.通过不同形式的音乐活动来表现歌曲《星光恰恰恰》学会运用乐器融入歌曲，创编歌曲。3.通过体验歌曲欢快的音乐情绪，表达对美丽夜晚的赞美之情。教学重难点1.用不同的形式来表现《星光恰恰恰》2.用欢快的
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星光恰恰恰PPT及专用教学设计内容
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《星光恰恰恰》教学设计
教学目标
1．通过学习能用欢快的歌声和简单的动作，有节奏的表演，感受体验音的高低。
2.通过不同形式的音乐活动来表现歌曲《星光恰恰恰》学会运用乐器融入歌曲，创编歌曲。
3.通过体验歌曲欢快的音乐情绪，表达对美丽夜晚的赞美之情。
教学重难点
1.用不同的形式来表现《星光恰恰恰》
2.用欢快的声音演唱《星光恰恰恰》
教学准备
多媒体课件，钢琴，小乐器。
教学过程
师：同学们谁能描述一下夜晚天空是什么样的？都有哪些朋友？
生:有月亮，有很多星星在眨眼睛。
师：让我们一起来和星星约会，来一次太空旅行吧！
<出示图片，让学生了解星星在太空的位置> 师：同学们看见了美丽的星空，你们想知道星星想做什么吗？
<聆听第一遍，感受乐曲风格> 生：星星在跳舞。
师：星星是怎么跳舞的？你能用不同形式来表现出来吗？
X X
X
X X
X
师：同学们我们来运用乐器来表现星星的舞步吧！
《出示带节奏的歌词，师带生读一遍。》
《生跟音乐学唱一遍》
《出示恰恰恰舞蹈图片创编动作，运用动作完整表演一遍歌曲》
在美丽的舞蹈中结束这堂欢快的课。
课堂小结
在这堂课中我们运用不同形式来表现了歌曲，体验了欢快律动。
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关于本教案的常见问题
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