布谷教案（名师）.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：布谷教案（名师）

《布谷》

目标：用柔和的声音演唱《布谷》，感受三拍子的歌曲特点。

过程：

一、创设情境，谈话导入。（说春天）

1．播放《小燕子》，师生律动进教室。

2．用语言叙述春天（景色、动物、事物等）。

（1）师：春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗？（引

发学生用语言来描绘美丽的季节：花、草、树木……）

（2）观看课件：春天景象

3．模仿布谷鸟叫声呼唤春天

3/4 5 3 0 | 5 3 0 | 2 1 2 | 1 — —‖

布谷

春天来

啦

二、歌曲律动，熟悉歌曲（扮演春天）

导语：布谷鸟的叫声如此动听，把春天给唤来了，教室里一派生机勃勃的样子，每一位小朋友就是一幅美丽的画。

音乐游戏：扮演春天

方法：师生共同模仿布谷鸟的叫声。

叫声唤来了春天，每一位小朋友做好一个造型动作（花、草、树、动物等）随着《布

谷》旋律做动作，要求跟着音乐的节拍律动。

三、学唱歌曲，表现歌曲（歌唱春天）

导语：春天如此美丽，让我们一起用歌声来歌唱春天。

听录音范唱歌曲《布谷》，思考：歌曲有几段？是几拍子的？

听师范唱歌曲，生拍手用三拍子的节奏为歌曲伴奏。

学唱歌曲。

（1）有感情地朗读歌词。

（2）随琴轻声演唱歌曲。

（3）找出不易演唱的乐句，师生共同帮助解决。

（4）师生接唱。

启发学生有感情的演唱歌曲。

四、课堂小结

布谷教案（名师）