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湖南版小学一年级美术下册第16课《蚂蚁搬家》教学设计教案第16课《蚂蚁搬家》课时:1课时 教学目标:1、认知目标:观察了解蚂蚁的外型特征,抓住蚂蚁的基本特征刻画动态。2、能力目标:能凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达。3、情感目标:通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘,激发对蚂蚁
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19. 蚂蚁搬家教学设计第一课时
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关键词:19. 蚂蚁搬家教学设计第一课时
正文
湖南版小学一年级美术下册第16课《蚂蚁搬家》教学设计教案
第16课《蚂蚁搬家》
课时:1课时
教学目标:
1、认知目标:观察了解蚂蚁的外型特征,抓住蚂蚁的基本特征刻画动态。
2、能力目标:能凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达。
3、情感目标:通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘,激发对蚂蚁的喜爱和探究兴趣;在共同创作、相互学习的过程中感受合作的乐趣和劳动的喜悦,树立集体意识,培养通过劳动创造幸福生活的观念。
教学重难点:
重点:运用绘画形式,通过集体创作,创造性地表现蚂蚁搬家的生活情景。
难点:抓住蚂蚁的基本特征刻画动态,以及蚂蚁搬家过程的拟人化的想象。
作业设计:
用绘画的形式小组合作完成童话故事《蚂蚁搬家》的创作。
教学准备:
教具:CAI课件、画纸。
学具:课本、卡纸、水彩笔、等。
教学过程:
一、
导入:
播放一段关于蚂蚁的歌曲:同学们,你们听到了什么?(小蚂蚁)
二、
新授:
(一)
了解蚂蚁的外形:
1、
蚂蚁分为触角、头部、胸、腹部、三对脚。
2、
让我们来一起画一画小蚂蚁(先画头、胸、腹部、触角、六只脚,最后添上眼睛和嘴巴)
(二)
了解蚂蚁如何搬东西:
1、
观看三张蚂蚁搬着东西的图片。
2、
师:同学们,刚刚我们看了小蚂蚁搬东西的图片,现在老师这有一些食物的画,想请几位小朋友上来画一下小蚂蚁是怎么搬动这些食物的。(拿出早画好了的食物)
(三)蚂蚁为什么要搬家: 轰隆隆!咔擦擦!电闪雷鸣叫人怕,就要下雨啦!小蚂蚁在干嘛呢?
师:让我们来看一看,原来蚂蚁们是在搬家呢。
师:下雨了,雨水把蚂蚁的家给淹没了,它们得搬到另一个新家去。
三、
欣赏学生作品
师:让我们欣赏一下别的小朋友是怎么画蚂蚁搬家的。
四、
练一练、画一画
师:小蚂蚁会怎样搬家呢?把你的想法画下来。在蚂蚁搬家的故事中你学会了什么呢?
五、
看一看、评一评
师:哪位小朋友愿意和大家分享自己的故事呢?你最喜欢哪位小朋友的故事呢?
师总结
六、
参观蚂蚁王国(课后延伸)
(一)加强生态保护意识。 (二)创设蚂蚁生活的情景,了解蚂蚁的生活习性,培养敏锐的观察能力,激发对昆虫世界的探究兴趣
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《19. 蚂蚁搬家》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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