中国少年先锋队队歌课堂实录【2】

第五单元

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教案

火石小学：李峰

题目：《中国少年先锋队队歌》

教材分析

《中国少年先锋队队歌》是由作曲家寄明，词作家周郁辉在1962年为电影《英雄小八路》创作的主题曲。歌曲原名为《我们是共产主义接班人》。1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌曲定为《中国少年先锋队队歌》。《中国少年先锋队队歌》的结构为两段体。第一乐段节奏宽广，旋律起伏，表现了少先队员们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段果断坚定、铿锵有力，表现了少先队员们坚定的信心。末句“我们是共产主义接班人”是全曲的核心和高潮。

教学目标：

1、学生能用饱满的情绪、嘹亮的声音，坚定有力地演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》

2、学生在感受歌曲雄激昂的情绪时，激发他们的爱国主义情感和建设祖国的使命感和责任感。

教学重点：

在学习歌曲《中国少年先锋队队歌》的过程中，激发学生的演唱兴趣，并积极主动参与到音乐实践中；同时学生在教师的引导下用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》

教学难点：

在音乐教学中，如何引导学生用激昂的情绪，用坚定有力地声音唱出歌曲力度的变化和旋律的起伏

;如何引导学生准确把握节奏、速度进行表演。

教学准备：

多媒体

教学过程

：

一、导入

播放《中国少年先锋队队歌》视频。（通过观看《中国少年先锋队队歌》视频让学生了解歌曲的内容和所要表达的意思.同学们边观看边轻声跟唱) 二、学习歌曲《中国少年先锋队队歌》

1、简单介绍《中国少年先锋队队歌》的创作背景和认识中国少先队队旗、队徽、标志。（本首歌曲是由作曲家寄明，词作家周郁辉在1962年为电影《英雄小八路》创作的主题曲。歌曲原名为《我们是共产主义接班人》1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌曲定为《中国少年先锋队队歌》。(通过介绍此歌曲的创作背景和认识中国少先队队徽、队旗、标志让学生更清楚的了解歌曲所要表达的内容和精神，让学生充满责任感和光荣感来学唱歌曲）

2、出示歌词。（让学生富有节奏的，激昂的情绪和坚定有力地声音朗诵歌词。从朗诵的过程中让学生再次感受到歌曲赋予少先队员的使命感和责任感。）

3、聆听歌曲录音（学生在听的过程中需要回答一下几个问题：（1）录音中合唱团的小朋友演唱出了怎样的情绪？（2）歌曲中的内容对少先队员提出了哪些要求？）

4、播放《中国少年先锋队队歌》视频。（通过视频中的带动唱，让学生模仿视频中教师的歌唱和动作，以此活跃课堂气氛）

5、再次播放视频，教师教唱并细化动作。（教师在教唱、细化动作步骤，让学生在唱动的过程中感受歌曲的内容并在教唱

过程中纠正学生唱歌和动作做得不准确的地方。如：音准、节奏、速度等。同时提醒学生在演唱过程中需注意的地方。如：第一乐段前两句要唱得饱满等）

6、多次播放录音，学生分组表演歌曲。

7、课堂小结

《中国少年先锋队队歌》是少先队员的象征。我们不仅要会唱少先队队歌，还要唱好并热爱少先队队歌，更要向歌曲中要求的那样“爱祖国，爱人民，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，为着理想、向着胜利勇敢前进，做共产主义接班人。”为中华民族的伟大复新作出自己应有的贡献。

8、齐唱歌曲《中国小年先锋队队歌》

三、作业

课后用铿锵有力地声音背唱歌曲《中国少年先锋队队歌》