第19课我喜欢的鸟名师教学设计2｜教案在线预览

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对应课文《第19课 我喜欢的鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《我喜欢的鸟》教学设计教学内容与目标(1)在回忆、观察、分析与交流中，引导学生感受、体验鸟的美感，培养学生的观察能力。(2)通过用自己喜欢的方法表现鸟，培养学生的造型能力。(3)在合作学习过程中，培养学生的合作意识。教学重点与难点重点：制作一只纸质造型的鸟难点：如何表现鸟的外形特点。学习材料有关鸟的

资料类型：教学教案文档

所属课文：第19课我喜欢的鸟

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-08 14:12:00

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学校：辽宁省朝阳市双塔区北方小学

第19课我喜欢的鸟名师教学设计2

未知

2018-06-08 14:12:00

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关键词：第19课我喜欢的鸟名师教学设计2

正文

《我喜欢的鸟》教学设计

教学内容与目标

(1)在回忆、观察、分析与交流中，引导学生感受、体验鸟的美感，培养学生的观察能力。

(2)通过用自己喜欢的方法表现鸟，培养学生的造型能力。

(3)在合作学习过程中，培养学生的合作意识。

教学重点与难点

重点：制作一只纸质造型的鸟

难点：如何表现鸟的外形特点。

学习材料

有关鸟的录像、课件、微课等。

二、教学设计

教学过程

教师活动

学生活动

组织教学

导入新课

探究式学

习活动

用语言组织教

看动画，

学。播放里约大冒险的动画

片，提观察要

求。

回答问题

教学意图

稳定学生情绪。

学习画家的

板书课题。

讨论：

引导学生欣赏

(1)这幅画是谁画创新精神，画家的作品。的?

培养欣赏评

(2)荷花、花瓶、述能力。

鸽子与“和平鸽”

有什么关系?

观察思考。

培养学生按

看书找出鸟的

身体结构部位名

称并回答。

教师出示一只纸

制造型的鸟，引导学生分析制作方法。

小组讨论分析顺序观察的能力

养成仔细观观察思考

察认真思考的好习惯。

学习纸制造型的汇报

鸟的制作

观看微课

学生实践播放课件及制作要求动手实践培养动手能力

作业讲评激励与评价展示、评价提升语言表达能力的培养

课后作业为小鸟写一句话到社区宣传宣传活动保护鸟类

关于本教案的常见问题

Q：第19课我喜欢的鸟名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第19课我喜欢的鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第19课我喜欢的鸟名师教学设计2