第7课 节节虫第二课时教案

《节节虫》教学设计

苍溪县陵江镇第三小学校 文岚

教材分析：

本课属于“设计.运用”领域。通过本课教学培养学生的观察习惯，通过观察分析，了解节节虫的基本制作方法。这种运用多种材料创作的美术课，对学生有着很大的吸引力。所以，无论从开始搜集材料还是最后的制作、展示，学生们都表现出了极大的兴趣和热情。

《节节虫》是义务教育课程标准实验教材（人美版）二年级第二册第6课的内容。本课中，学生在观察、欣赏、分析的基础上，了解节节虫的特点和基本制作方法，启发学生充分利用生活中的多种材料，大胆创新，制作新颖有趣的节节虫，是一节很有趣味性的工艺设计课。学生在学习和旧物再设计的制作中，渗透环保教育，培养创新意识，体验美术活动和成功的乐趣。二年级学生已经接受了一年半的新课程的美育，他们活跃、大胆，有着强烈的探索欲望和创作欲望。他们不再仅仅满足于绘画和简单粘贴的工艺美术课。这个课题可以启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作过程中培养学生的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。

学情分析：

二年级学生具有一定的设计能力和制作能力，同时，经过一年多的新课程的培养，他们也有了较好的团结合作的能力，这使他们能更好的完成学习和创作实践。他们中的部分人也具有了初步操作电脑，简单浏览网页的能力。基于这些，再加上教师的引导，本课能够较好的调动学生的兴趣，驱动探究意识，激发创新精神，在实践中达到教学目的。

教学要求：

1.引导学生通过观察与思考了解节节虫的身体特征。

2.引导学生通过交流与合作掌握制作节节虫的方法与技巧。

3.通过活动培养学生的创新意识、利旧利废的意识、卫生意识以及劳动安全意识。

4.通过活动培养学生的观察能力、合作能力、创新能力以及审美情趣。

教学准备：

彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、胶卷外壳等，剪刀、胶水、细绳等。

教时安排：

2课时。

教学目标：

了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法。

学会利用生活中的废旧物制作节节虫。

渗透环保教育，培养创新意识。

教学重点：

了解有关节肢动物的知识，尝试利用生活中的废旧物制作节节虫。

教学难点：

创新使用材料，制作方法精细。

教学准备：

彩色纸、剪刀、双面胶、水彩笔、针、细绳、小饰物，树叶，各种废旧材料等。

教学过程：

一、组织教学。

二、观影引出新课。

1.播放《爆笑的虫子》。看的时候一定要仔细观察，看看这两条小虫有什么共同特点？（它们的身体都是一节一节的）

2.是啊，这一节一节的小虫子真是有趣！我们把这些虫子统称为“节节虫”，今天我们就一起来学习《节节虫》这一课。板书：节节虫。

三、讲授新课

PPT欣赏各种各样的节节虫。

1.看了刚才的图片，小朋友，你知道节节虫有几部分组成吗？

（头：有眼睛、嘴巴、触角；身体；尾巴）

2.这些虫子的身体都是由相同的（

节：一节一节，由大变小

）组合而成的。

2.师：节节虫漂亮吗？哪里最漂亮？

（选一个你喜欢的节节虫说说它的形状、颜色、花纹）

3.师：小朋友们观察真仔细，说的也很棒！通过我们的分析，我们知道每一条虫子的每一节的形状、颜色、花纹都是相同的，我们把这种相同的排列形式叫重复，重复的的事物给我们整齐、有秩序、有节奏的美感。

4.下面，我们来看这两条节节虫，它们身上的色彩给你什么样的感觉呢？（一个对比强烈，一个对比柔和）。通过这个例子让我们明白不同的色彩搭配会带给我们不同的视觉享受。

5.刚才，我们学习了节节虫的形状、、花纹、色彩等特点。下面，让我们来见识见识不一样的节节虫（PPT欣赏学生手工节节虫作品）

学生思考：这些是什么材料制作成的。

用了哪些方法制作而成。

6手工展示制作节节虫要完成的部位（头，身，尾，脚）

10.PPT展示几种节节虫的制作方法：通过剪、贴、折、穿、卷、叠等方法。（板书）

11.老师也制作了两条节节虫，看，一只是用了折叠的方法；一条只是用了剪、贴的方法。

12.小朋友，你们想不想来制作一只节节虫呢？

四、布置作业

现在就让我们动手用手中的材料来制作一只新颖的节节虫吧。

五、作业展示：

每组选一名同学介绍本组的节节虫。

六：总结：

同学们，今天我们自己的小巧手把彩纸变成了一条条可爱的节节虫，其实，生活中还有很多很多废旧物品也可以制作成有趣的节节虫，不信你们看（课件展示）有的是用电池制作的、有的是用一次性纸杯做的、有的是用气球泡泡做的，真得很有创意！希望同学们也能在以后的生活中发现废物的美，用你的双手和智慧把他们变成有用的东西。

板书设计：

节节虫

一节一节

相同

重复

连接方法：粘贴、穿插、线穿