第五章发展与合作教案公开课一等奖是什么类型的资料？

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第五章　发展与合作教案公开课一等奖｜教案在线预览

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关键词：第五章　发展与合作教案公开课一等奖

正文

第五章

发展与合作

学习目标：

1、能够运用数据和实例说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。

2、能够运用地图，指出代表性的发展中国家和发达国家及其分布特点。

3、能够运用实例说明加强国际经济合作的重要性，列举主要的国际经济组织。

重难点：发展中国家与发达国家的差异地位及分布特点；国际合作的重要性及主要国际合作组织。

教学方法：多媒体辅助教学法、层层设问法、学生自学展示。

教学过程

新课导入：

展示图片——南宁国际会展中心，教师介绍：这是广西南宁的国际会展中心，2011年10月，中国—东盟博览会在这里召开，这是中国积极参加国际合作的表现，当今世界发展与合作已成为时代的主题，今天我们就来一起学习一下第五章《发展与合作》。

新课：

多媒体展示《世界灯光影像图》，一个地区的城市灯光的明亮与否可以间接的反应一个地区的发展水平的高低，发展水平越高灯光越亮。发展水平高的国家是发达国家，发展水平低的国家称作发展中国家。接下来请同学们来展示一下大家的学习成果。

一、探究学习

（一）地域发展的差异

1.发展中国家和发达国家体现在哪些方面？

（经济发展水平，教育水平，医疗水平，生活水平等方面）

2.举例说明发展中国家与发达国家的差异（收集图片或者数据资料）

学生课件展示讲解各个差异

二、

探究学习

（二）发达国家与发展中国家的分布

1.读图5.3找出主要的发展中国家与发达国家，哪些大洲没有发达国家分布？

发展中国家

印度、巴西、中国、越南等

发达国家

美国、加拿大、欧洲西部的大多数国家、澳大利亚、新西兰等

2.结合图5.3，说出发展中国家与发达国家分布的特点。

学生课件展示图5.3，带领大家展示分析分布特点

3.“南北对话”和“南南合作”的“北”和“南”分别指的是什么？找出：“南南合作”与“南北对话”的含义

学生找到含义

4.举例说明经济正在飞速发展的发展中国家（搜集图片或者数据）

学生课件展示中国的核工业、航天业，印度的软件行业，巴西的经济地位

三、

探究学习

（三）国际经济合作

1.为什么把地球称为“地球村”？

学生分析解释。

2.读图5.5，分析，美国某手机品牌关联企业都分布在哪些国家和地区？为什么选择这些地区？

学生课件展示并分析。

教师总结：这是当今经济全球化的重要表现

3.加强国际经济合作的意义

学生直接说学习成果。

4.阅读教材“博鳌亚洲论坛”相关信息，了解主要国际经济合作组织（联合国、世界贸易组织、亚太经济合作组织）及其作用

四、小组讨论：

完成93活动题，讨论发展中国家除了利润流失以外还会在哪些方面受到损害？如何改变发展中国家在国际贸易中的不平等地位？

学生讨论。教师总结：还会受到环境污染、环境破坏、资源短缺等等各方面损害

措施：改善产业结构，大力发展教育提高国民素质，提高科技水平。

五、课堂小结

六、板书

发展与合作

地域发展差异

发达国家和发展中国家的分布

国际经济合作

资料摘要

第五章　发展与合作教案公开课一等奖