第二课横名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二课 横》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《横》教学设计教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间：一课时教学过程：一、导入：向学生展示优秀的学生作业，让

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二课横

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2026-06-08 13:47:37

来源学校

学校：凌海市三台子镇五旗小学

第二课横名师教学视频（文字实录）

未知

2026-06-08 13:47:37

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关键词：第二课横名师教学视频（文字实录）

正文

《横》教学设计

教学要求：

1、

在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

2、

在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。

3、

培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、

进一步培养学生良好的书写习惯。

教学时间：一课时

教学过程：

一、

导入：

向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。

激趣：小朋友们，想想自己也写出这样一手好字啊？

练习出一手好字，使人终身受益。

从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。

导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二

、新授：

（一）讲解“横”书写要领。

1、

老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、

讲解笔顺（从左到右）。

3、

再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。

分小组讨论。

4、

教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

横的书写要领是：起笔重——行笔轻——收笔重。图示：详细讲解：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。

由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。

5、指名说一说横怎样书写。

6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写横，师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带“一”的字。

1、出示范字。

2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析“上”的书写要领。 5、演示“上”的书写过程。

6、用同样的方法教“五”的书写。

三

小结：

今天我们学习了横的书写方法，还学习怎样写“上”和“五”，

能告诉老师，你今天有什么收获吗？

关于本教案的常见问题

Q：第二课横名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二课横》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二课横名师教学视频（文字实录）