我们的互联网时代名师课堂实录

《综合性学习——有朋自远方来》

晋江市实验中学 江小慰

一．活动目标：

1.

学会收集整理资料。

2.

学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。

3.

学会与人合作，能用文字、语言展示自己的学习成果

4.

能认清自我，让别人愿意与自己交朋友。

5.

理解交友之道，了解“朋友”的内涵，学会与他人交朋友，并培养同学之间的友情。

二．课时：一课时

三．教学过程：

一课时

一．导入

“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话是什么意思？

（学生回答：有志同道合的朋友从远方来，不也很快乐吗？）

朋友，是这样的人：你幸福时让你幸福倍增，你遇到困难时可以跟你一起分担，你孤单时能给你温暖，你落魄时能给你鼓励。

二．解读朋友，交流收获

（一）解读“朋友”内涵

1.猜一猜它是个什么字，并解释其内涵（幻灯片出示）

老师点拨：甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。

2.教师提问：这又是什么字呢？（幻灯片出示）

老师点拨:这是“友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。志同道合为“朋”，情趣相投为“友”。

（二）活动一：交友之道，展示交流

（学生带着导学目标，全班分为6个小组整理搜集资料，形成ppt的形式在班内展示）

学生分享交流的成果。

1.学生展示收集交友的诗句

2.学生展示收集交友的成语典故

3.学生展示收集交友的名言警句

4.学生展示收集交友的故事

5.学生展示收集交友的歌曲

教师提问：请同学们谈谈听后的感受或交友的经历

（三）活动二：我评我选，体验互动

教师宣布活动规则：每位同学拿出三颗红五星，在红五星上写上班里最喜欢的同学姓名及喜欢他的理由。全班四组同学依次开展送星活动，每位同学要将手中的红五星送给班里最要好的同学。班里哪位男、女同学得到的红五星最多（即最具

有人气），并请上台，在同学们的掌声中给予颁奖，最后对同学们在红五星上写的理由进行归纳。

教师引导学生讨论思考：最受欢迎的同学有什么共同的特点？如何让自己成为受欢迎的人？

说一说你心目中的朋友（性格、语言、感情、为人处事、对我的态度）

同学们畅所欲言（教师板书）：

1．性格：坦率、勇敢、大胆、正直、沉着、开朗、活泼天真、大方

2．语言：亲切感人、得体优雅、风趣幽默、自然质朴

3．情感：温柔、害羞

4．为人处事：实干认真、稳重冷静、平等待人、宽容他人、坚持原则

5．对我的态度：实在、热情、帮助照顾、关心体贴、坦诚相待

教师归纳：要求于别人的，必须自己先做到。

三．在现实生活中，同学们除了在学校可以交到朋友，还有一种交友渠道就是网络交友，随着时代的进步，网络技术也得到发展，现在手机、电脑等电子产品对人们已经并不陌生，已经随处可见，网络交友也已经成为一种“潮流”。请同学说说网络交友的利与弊。

同学上台展示收集的资料并提问现场同学对网络交友的看法。

教师小结：在网络的虚拟世界里，我们更需要警惕邪恶，防止虚伪，反对背叛。

四．介绍自己，获得朋友

《礼记

学记》中说：“独学而无友，则孤陋寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。与朋友交往的第一步就是要展示自己，推荐代表自我介绍，让朋友认识不一样的你。

推荐两三个同学上台大胆地做自我介绍，展示自己的特长和风采。

五．教师总结

交友看起来很难，如果你真正明白了“朋友”的真谛，并积极地在生活中去实践它，平等而友好地对待身边的同学，相必会有很多同学愿意与你为友。正所谓：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”交友之道也就在于此，祝大家尽快交到越来越多的好朋友。

六．作业

请你对朋友写一句话，以表达你希望和他交朋友。（注明姓名）