6 回忆我的母亲教学目标｜教案在线预览

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名山二中“学习型课堂”展示课教案第二单元6课课题《回忆我的母亲》子课题《回忆我的母亲》主讲徐嘉利时间2019.4 16 教学目标教学重点教学难点学习目标了解回忆录这一文体知识和作者。掌握生字词，初步梳理课文感识母亲这一人物形象，理解作者的感情。初步感知课文认识母亲这一人物形象。理解作者的感情。我能通

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所属课文：6 回忆我的母亲

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2019-04-26 08:53:00

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学校：雅安市名山区第二中学

6 回忆我的母亲教学目标

未知

2019-04-26 08:53:00

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关键词：6 回忆我的母亲教学目标

正文

名山二中“学习型课堂”展示课教案

第

二

单元

6课

课题

《回忆我的母亲》

子

课

题

《回忆我的母亲》

主讲

徐嘉利

时间

2019.4 16 教学目标

教学重点

教学难点

学习目标

了解回忆录这一文体知识和作者。

掌握生字词，初步梳理课文感识母亲这一人物形象，理解作者的感情。

初步感知课文认识母亲这一人物形象。

理解作者的感情。

我能通过初步的梳理课文感知母亲的形象，理解作者的思想感情。

教学过程

教学环节

导入新课

揭示学习目标

教师活动

通过谈：1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。引出朱德从而引出他的母亲。

出示目标。

学生活动

阅读事件。

设计意图

激发学生的兴趣。

明确学习任务。

积累字词。

初步梳理课文感识母亲这一人物形象

自主学习习合作、探究

学习

1、预习诊断。

2、母亲是一个怎样的人？

从文中哪些地方可以看出来？

1交流收获

交流句式：“初度课文，我读出了一位的

母亲，这表现在

。”小组内先交流，在派代表归纳总结。

2课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个整体的？并划分结构。

学生给加横线的字注音。

(快速浏览，获取信息。用自己喜欢的方式或默读或跳读，用横线标出关键词句。)

小组内先交流，在派代表归纳总结。

感识母亲这一人物形象

习

自主学

教师精讲找一找文中哪些地方，表达快速浏览，获取信理解作者的感情。

了作者怎样的情感？

息。用波浪线标出

能体现作者情感的句子。

学生听讲，思考。

掌握方法。

学习刻画人物的方法。（用典型事例）

布置作业。

课后作业

1、为母亲做一次家培养学生学会感恩。

务，体会母亲的辛劳。

2、给母亲写一封信，表达感激之情。

关于本教案的常见问题

Q：6 回忆我的母亲教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 回忆我的母亲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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