己亥杂诗（其五）优质课教案

《己亥杂诗》公开课教案

学校：椒园中学 班级：七（一）班 主讲人：阎秋君

一、教学目标

1、

知识与能力：了解诗人及写作背景，背诵并默写全诗；把握本诗主旨，感悟诗意。

2、

过程与方法：理解诗歌内容，体会诗人的思想感情；品味诗歌的意境美和哲理美。

3、

情感态度与价值感：学习诗人心忧天下之情，树立爱我中华、兴我中华的远大理想。

二、教学重点

了解诗人及写作背景，背诵并默写全诗；把握本诗主旨，感悟诗意。理解诗歌内容，体会诗人的思想感情。

三、教学难点

联系背景体会诗人的思想感情；品味诗歌的意境美和哲理美。

四、教学方法

诵读法、讨论点拨法、联想想象法

五、教学过程

（一）新课导入

以前我们学的诗多是唐宋时期的作品，今天我们将学习一篇距今仅一百多年，清代龚自珍的一首诗。（板书：己亥杂诗）

《己亥杂诗》共315首,多咏怀和讽喻之作。统名曰《己亥杂诗》，今天我们要学习的就是其中的第五篇。

（二）题目解说

中国古代用天干地支纪年法，己是天干的第六位,亥是地支的第十二位,所以本诗所指的“己亥年”是1839年。这一年龚自珍辞官南下，一路将所见所闻所思所想记录成315首日记体组诗。因为都写于己亥年，所以将这315首诗都称为——《己亥杂诗》。

（三）作者简介

龚自珍（1792——1841），字璱（sè）人，号定盦（ān）。汉族，仁和（今浙江杭州）人。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。

龚自珍任官期间，主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。48岁辞官南归，次年卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情。著有《定庵文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》。著名诗作《己亥杂诗》共350首。多咏怀和讽喻之作。

（四）创作背景

道光十九年（1839），也就是鸦片战争的前一年，龚自珍已48岁，对清朝统治者大失所望，毅然决然辞官南归，回归故里，后又北上迎取眷属，在南北往返途中，他有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。后来共“得纸团三百十五枚，盖作诗三百十五首也”，写就巨型组诗。这就是著名的《己亥

杂诗》──那一年是己亥年。本文选自《己亥杂诗》的第五篇。作者当时愤然辞官，离别亲朋好友，愁肠百结。

（五）朗读诗歌

（1）划分节奏，全班齐读

，要求：

1、声音洪亮

2、字音准确

3、停顿正确

4、饱含惜别、乐观的情感 己亥/杂诗

龚自珍

浩荡/离愁/白日/斜， 吟鞭/东指/即/天涯。

落红/不是/无情/物， 化作/春泥/更/护花。

（2）教师点评纠错，男女生比赛朗读。

（六）整体感知

1.小组讨论诗歌各句中字词主要意思

，联系课后注释，给同学们2分钟时间，小组同学试着翻译这首诗歌

。 2.字词释义，汇报交流（找一些同学来解释并翻译）

①浩荡离愁：离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。

②吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。

③东指：指向东边的故乡。

天涯：形容离别京都的距离十分遥远。即，走向。

④落红：落花。花朵以红色为尊贵，因此落花又称为落红。

⑤花：比喻国家。

3.诗词大意：

①句:在无边无际的离愁中,眼看夕阳又西下了。

②句:自己离开京师回南方,马鞭东指,从此便同朝廷远隔了。

③④两句:落红并不是无情的东西,它怀恋大自然,即使委落尘埃,也要化作春泥,护育新花生长,作者以落花自比,寄托了要培植人才,为国家和社会竭尽余力的怀抱。

（七）品读赏析

一二句写龚自珍报国无门，终于辞官回归杭州故里，心情十分苦闷。用“浩荡”来形容愁之深、之久。用夕阳西斜来烘托离愁，更为愁绪抹上了一层重重的色彩。以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的情怀。甩响马鞭，奔向遥远的天涯，从此和朝廷天各一方，决然离开京城，湮没于滚滚红尘之中。 三四句运用比喻，把落红比喻为辞官后的自己，花比为国家和朝廷，言外之意，虽然辞官，但在国家需要时，也愿意效力，抒发自己愿为朝廷效力的决心。

作者辞官离京,远去天涯的无限愁思,表达了诗人的政治理想至死不渝的执着态度。对国家民族的那份执着的忠诚。不甘于沉沦,为国家民族贡献力量。牺牲自己,培养后人的无私奉献精神。

（八）当堂检测

1.背诵全诗。 2.随堂小练习： ①本诗中那句表达了作者报效祖国的愿望：落红不是无情物，化作春泥更护花。

②本诗中那句表达了作者对京城的眷恋和深切的离别情绪：浩荡离愁白日斜，吟

鞭东指即天涯。

（九）积累拓展

1、流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙》

2、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。——李清照《一剪梅》

3、依今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？。——《红楼梦》中林黛玉葬花词

4、繁华事散逐香尘，流水无情草自春；日暮东风怨啼鸟，落花犹似堕楼人。——杜牧《金谷园》

5、时有落花至，远随流水香。——刘慎虚《阙题》

6、春城无处不飞花。——韩翃《寒食》

7、花落春仍在。——俞樾试帖诗

8、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

六、课堂总结

本诗通过描写落花，抒发了诗人辞官离京时的复杂感情，表达了诗人不畏惧挫折，不甘心沉沦，始终不忘为国家效力的坚强性格和献身精神。

七、作业布置

背诵全诗并完成练习册相关练习题

八、板书设计

己亥杂诗

龚自珍

夕阳西下→吟鞭东指→落花自比

浩荡离愁→轻松愉快→有所作为 不畏挫折、不甘沉沦、甘心奉献 抒情叙事→议论（比喻、移情于物）