习题训练第一课时教学设计｜教案在线预览

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二次根式复习一、学习目标1、知识目标：了解二次根式的定义，掌握二次根式有意义的条件和性质，熟练进行二次根式的乘除法运算，理解同类二次根式的定义，熟练进行二次根式的加减法运算了解最简二次根式的定义，能运用相关性质进行化简二次根式。，2、能力目标：着重培养学生的理解能力和计算化简能力。3、情感

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所属课文：习题训练

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2019-06-27 14:53:00

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学校：惠东县平山第二中学

习题训练第一课时教学设计

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2019-06-27 14:53:00

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关键词：习题训练第一课时教学设计

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二次根式复习一、学习目标

1、知识目标：了解二次根式的定义，掌握二次根式有意义的条件和性质，熟练进行二次根式的乘除法运算，理解同类二次根式的定义，熟练进行二次根式的加减法运算了解最简二次根式的定义，能运用相关性质进行化简二次根式。，

2、能力目标：着重培养学生的理解能力和计算化简能力。

3、情感态度与价值观：使学生能在学习过程中总结经验，解决更多的实际问题。

二、学习重点、难点

重点：二次根式的计算和化简。

难点：二次根式的混合运算，正确依据相关性质化简二次根式。

三、学习过程

（一）自学导航（课前预习）

1．若a＞0，a的平方根可表示为___________，a的算术平方根可表示________ 2．当a______时，12a有意义，当a______时，3a5没有意义。

23．(3)________(32)2______

4．1448_______;7218________

5．1227_______;12520_______

（二）合作交流（小组互助）

1、式子x4x5x4x5成立的条件是什么? 125x31352 (2) 2、计算： (1) 212

29y43．(1) 253375 (2) (3223)2

（三）展示提升（质疑点拨）

在二次根式的计算、化简及求值等问题中，常运用以下几个式子：

（1）(a)2a(a0)与a(a)2(a0)

（3）abab(a0,b0)与abab(a0,b0)

a0a2a0

（2）aa0aa0（4）aaaa(a0,b0)与(a0,b0)

bbbb（5）(ab)2a22abb2与(ab)(ab)a2b2

达标检测

（1）化简52的结果是（） A、5 B、-5 C、士5 D、25 x4x2中，x的取值范围是（）

（2）代数式A x4 B x2 C x4且x2 D x4且x2

（3）下列各运算，正确的是（）

A、253565 B、9C、512512593

2555125 D、x2y2x2y2xy

（4）如果x(y0)是二次根式，化为最简二次根式是（） y B、 A、x(y0)yxy(y0) C、xy(y0) D、以上都不对

y23B23C63D2

（5）化简322715的结果是（）.A（6）a,b5，则（）

5A a,b互为相反数 B a,b互为倒数 C ab5 D a=b

2、计算．

(1)272345 (2)162564 (3)(a2)(a2) (4)(x3)2

关于本教案的常见问题

Q：习题训练第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习题训练》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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