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人教版五年级数学下册《最小公倍数》教学设计余新完小张晓琼一、教学目标:1、理解公倍数和最小公倍数的意义。2、2、会求最小公倍数。二、教学重点:理解公倍数和最小公倍数的意义,会求最小公倍数。三、教学难点:利用最小公倍数解决实际问题。四、教学过程:(一)预习导学:4的倍数有哪几个?6的倍数呢?(二)合作
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最小公倍数第二课时教案
未知
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关键词：最小公倍数第二课时教案
正文
人教版五年级数学下册《最小公倍数》教学设计
余新完小张晓琼
一、教学目标:
1、理解公倍数和最小公倍数的意义。
2、2、会求最小公倍数。
二、教学重点:理解公倍数和最小公倍数的意义,会求最小公倍数。
三、教学难点:利用最小公倍数解决实际问题。
四、教学过程:
(一)预习导学:
4的倍数有哪几个?6的倍数呢?
(二)合作探究:
活动一:
4和6公有的倍数是哪几个?公有的倍数中最小的数是多少?
探究展示:
4的倍数:4,8,12,16,20,24,28,32 ,36,40,…
6的倍数:6,12,18,24,30,36,42,…
4和6公有的倍数:12,24,36,…
4和6公有的最小倍数:12
12,24,36既是4的倍数又是6的倍数,那我们就把它们叫做4和6的公倍数。其中12是最小在公倍数,叫做它们的最小公倍数。
还可以这样表示:
4的倍数6的倍数
4,8,12,16,6,12,18,24
24,28,32,36,40…30,36,42…
4的倍数6的倍数
4,8,16,,246,18,30,
20,28,32,40…36…42…
4和6公有的倍数:12,24,36,…
4和6公有的最小倍数:12
活动二:
怎么求6和8的最小公倍数?
探究展示:
排列法:
6的倍数:6,12,18,24,30,36,42,48,…
8的倍数:8,16,24,32,40,48,56,…
6和8的公倍数:24,48,…
24最小,所以6和8的最小公倍数是24。
筛选法:
8的倍数:8,16,24,32,40,48,…
其中24,48也是6的倍数,其中24最小。
所以6和8的最小公倍数是24。
6和8的公倍数有24,48,72,…
6和8的最小公倍数是24,
那么公倍数与最小公倍数是什么关系呢?
公倍数是最小公倍数的1倍、2倍、3倍……
(三)导学测评:
1、把3和4的倍数、公倍数填在相应的位置,并圈出它们的最小公倍数。
3的倍数4的倍数
3和4的公倍数
2、找出下列每组数的最小公倍数。你发现了什么?
3和6 2和8 5和6
4和9 3和9 5和10
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5ygggwenku_5081
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A：对应课文《最小公倍数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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