5. 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形优秀教学设计内容｜教案在线预览

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锐角三角形、钝角三角形和直角三角形教学内容:上海市九年义务教育课本二年级第二学期 P56-57教学目标:1.在对直角锐角钝角有关知识复习的基础上,通过观察、验证认识和辨别锐角三角形、钝角三角形和直角三角形。2.知道三角形可以按角分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形,同时学会检验和判定,发展初步的推

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所属课文：5. 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形

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2018-04-17 16:23:00

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学校：金英小学

5. 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形优秀教学设计内容

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锐角三角形、钝角三角形和直角三角形

教学内容:上海市九年义务教育课本二年级第二学期 P56-57

教学目标:

1.在对直角锐角钝角有关知识复习的基础上,通过观察、验证认识和辨别锐角三角形、钝角三角形和直角三角形。

2.知道三角形可以按角分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形,同时学会检验和判定,发展初步的推理能力。

3.在动手操作,合作交流,不断建构概念的同时,使合作交流能力得到提高。教学重点:

1.认识和辨认直角三角形、钝角三角形、锐角三角形。

2.知道三角形按角分可以分为直角三角形、钝角三角形和锐角三角形。

教学难点:

会用三角尺为标准,判断锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。

教师准备: 多媒体课件、三角形教具、活动表、三角尺。

学生准备: 三角形学具、活动表、三角尺。

教学过程:

一、复习引入

1.复习直角、锐角、钝角。

(3)

你认识这些角吗?说说它们分别是什么角?

2.生活中的三角形。

角是由一个顶点和两条直边组成的,现在老师分别给它们添上一条直边,你认识它吗?

3.生活中处处都有三角形:电线杆的支架上,自行车的支架上,房子的屋顶上……老师把它们画下来成为平面图形,今天我们就一起从角的特点来研究三角形。揭示课题:三角形

二、自主探究

1.小组活动。

出示要求:两人合作,用三角尺的直角分别量三角形的三个角,将结果记录在活动表上。(动手试一试。)

活动表

2.小组汇报

完成活动表。

3.观察交流。

说一说每个三角形中锐角、钝角、直角个数的情况。

4.三角形分类。

①根据你的发现,能把这6个三角形按角的特点分一分吗?

②两人合作摆一摆。

③交流汇报得出。完整课题:分类

有一个角是直角的三角形是直角三角形。

有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。

三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。

我们用一个大圈表示所有的三角形,三角形可以分为三类:锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。

请小朋友在纸片上任意的画一个三角形,说说你画的是什么三角形?

小结:小朋友们画的所有三角形,按角的特点可以分成三类:锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。

三、巩固练习

1.判断题

①有1个钝角的三角形一定是钝角三角形。(√)

②锐角三角形里只有1个锐角。(×)

③有2个锐角的三角形不一定是锐角三角形。(√)

2.书p58题2(做在书上)

为什么把这几个编号的图形分在一起?

3.游戏猜猜我是谁?(媒体出示)

①猜一猜:它是什么三角形?

为什么你看到了一个直角就能马上判断它是直角三角形呢?

②猜一猜:它是什么三角形?

得出:要确定是什么三角形,一定要看三角形中最大的角是什么角。

4.p58 第4题

四、课堂总结

师生共同总结:今天你学习了什么新本领?你们在判断一个三角形是什么三角形时想提醒小朋友些什么吗?

五、板书设计

三角形的分类

关于本教案的常见问题

Q：5. 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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