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第十一课经济全球化与对外开放第一课时面对经济全球化【学习目标】1、知识目标:通过《一部iPhone的全球之旅》的视频解读,识记并理解经济全球化的含义、表现及载体;通过小组自主合作,理解经济全球化的影响,并总结中国如何应对经济全球化。2、能力目标:创设情境,设置问题,培养学生理论联系实际的能力和解决实

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中国经济发展进入新时代教案和学案内容

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中国经济发展进入新时代教案和学案内容

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第十一课

经济全球化与对外开放

第一课时

面对经济全球化

【学习目标】

1、知识目标:通过《一部iPhone的全球之旅》的视频解读,识记并理解经济全球化的含义、表现及载体;通过小组自主合作,理解经济全球化的影响,并总结中国如何应对经济全球化。

2、能力目标:创设情境,设置问题,培养学生理论联系实际的能力和解决实际问题的能力;通过对经济全球化影响的分析,培养学生的辩证思维。

3、学科素养:认识到经济全球化是不可逆转的历史潮流,中国积极参与经济全球化进程,中国特色社会主义道路在经济全球化的背景下日益焕发出强大的生命力,要坚定道路自信。青年学生要树立历史责任感和使命感,为实现中国梦而奋斗。

【合作探究一】

材料一:苹果公司设计出了苹果手机的灵魂,日本生产出了苹果手机的四肢,韩国生产出了苹果手机的大脑,中国组装苹果手机的血肉,最后组装好的苹果手机被运回美国,销往全球各个国家,这是“一部苹果的全球之旅”。苹果公司和它的iPhone只是一个窗口,它让我们更深切地认识到这个世界是一个开放的世界。

材料二:除了新产品,我们还应该可以关注苹果公司过去

29 年的投资布局,从

1997 年至今,苹果总共收购了

82 家公司,投资的项目多为有前瞻性技术的中小型科技公司,苹果公司通过采取并购的手段,不断为iPhone增加新功能,帮助iPhone进入新领域。

思考1:根据“一部苹果的全球之旅”,说说你对经济全球化的理解?

【笔记】

思考2:结合材料,谈谈经济全球化都表现在哪几个方面?

【笔记】

【合作探究二】

材料三:iPhone虽为苹果公司的产品,但它所需的诸多零部件却是在世界的各地生产制造的,三星公司提供应用处理器,成本只需要394元,富士康组装,成本低于150元,苹果公司以最低的成本,制造出最好的产品,创造出最高的效益。另外,这也意味着,苹果公司可获得的利润为最多,而中国仅能靠出卖劳动力赚到很少的钱。

材料四:2011年3月日本发生9级大地震,苹果公司需要的闪存价格随即暴涨,这场地震不仅严重打击了美国苹果的供应链,也使全球电子产业供应链陷入灾难,让人们意识到:“日本感冒,全球吃药”绝非虚言!

思考1:经济全球化给世界带来了什么好处?

【笔记】

思考2:经济全球化一定会使世界各国普遍受益吗?

【笔记】

【课堂小结】

经济全球化

【随堂练习】

1. 2016年,万达集团宣布以不超过35亿美元现金收购美国传奇影业公司,这是迄今中国在海外的最大一桩文化企业并购。这主要体现了经济全球化中的(

)

A. 生产全球化

B. 技术全球化

C. 资本全球化

D. 信息全球化

2. 至2015年,我国已签署并实施14个自贸协定,涉及22个国家和地区,遍布欧洲、亚洲、非洲和大洋洲。自由贸易区建立给参与国经济带来的益处是(

)

①消费者可以买到丰富且价格实惠的外国商品

②市场价格波动幅度变小,企业的经营风险下降

③生产要素流动加快,参与国的经贸往来更加密切

④企业对区内投资增加,投资收益率随之上升

A. ①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

3. 跨国公司在经济全球化发展中发挥巨大作用。下列对其表述正确的是(

)

①跨国公司是经济全球化的载体

②跨国公司是经济全球化的主导者

③跨国公司促进国际分工水平的不断提高

④多家公司组成的企业就是跨国公司

A.①④

B.②③

C.①③

D.②④

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