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《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》教学设计课题第十课第二框贯彻新发展理念建设现代化经济体系2.明确现代化经济体系的战略地位,记住建设现代化经济体系的措施。明确学习目标:1.知道新发展理念的内容。2.明确新发展理念注重解决的问题。(重点)3.明确和运用建设现代化经济体系的措施。(重点、难点)提升核心

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贯彻新发展理念 建设现代化经济体系教学目标

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贯彻新发展理念 建设现代化经济体系教学目标

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关键词:贯彻新发展理念 建设现代化经济体系教学目标

正文

《贯彻新发展理念

建设现代化经济体系》

教学设计

课题

第十课

第二框

贯彻新发展理念

建设现代化经济体系

2.

明确现代化经济体系的战略地位,记住建设现代化经济体系的措施。

明确学习目标:

1.知道新发展理念的内容。

2.明确新发展理念注重解决的问题。(重点)

3.明确和运用建设现代化经济体系的措施。(重点、难点)

提升核心素养:

1.科学精神:全面理解新发展理念的内涵。

2.法治意识:全面贯彻新发展理念。

3.公共参与:为贯彻新发展理念贡献自己的力量。

4.政治认同:建设现代化强国必须建设现代化经济体系。

课标要求

1.

列举生活中的具体事例,说明树立新发展理念的必要性。

教

学

目

标

《贯彻新发展理念

建设现代化经济体系》是人教版必修一《经济生活》第四单元第十课第二框的内容,主要包括两目:坚持新发展理念,建设现代化经济体系,本框主要介绍了新发展理念的具体内涵和如何建设现代化经济体系,既是对前一框内容的承接又是下一课内容得以展开的基础,在本模块学习中起着承前启后的作用。

教

容

分

学

析

内

内

教学

重点: 1.坚持新发展理念;

重点

2.建设现代化经济体系

容

教学

难点:建设现代化经济体系

难点

教学

过程

问题情境与教师活动

新时代新梦想----习语

教师导读

学生活动

设计意图

落实目标

导

发展是解决我国一切问题的基础和观看,共鸣,激入

通过观看图片习语,提关键,发展必须是科学发展,必须坚发自豪感

升学生兴趣,调动积极性,新

定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、活跃课堂氛围,导入新课。

课

共享的发展理念。

1 ——2017年10月18日,***在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告

高屋建瓴引发展—新发展理念

1.

请课前预习

书本89-91页

1.

新发展理念的内容较多,2.

思考:1分析转变新发展理念的必要性

坚持新发展理念的主要内涵,五大发展理念分别解决什么问题及如何坚持?

每个单独念课本很枯燥,所以课前预习书本89-91页,检查,可以提高学生关注度,抓关键词可以让学生用最短的时间理解知识,提高课堂效率。

讲

授

新

课

2. 为什么必须坚定不移贯彻新发展理念。

3.

观看创新中国视频

了解我国创新成果。

4.

幻灯片展示协调发展重点领域图2.学生认真思2.

用创新发展案例分析新考。

回答问题。

3.知识共享。

3. 用我国重大科技创新成发展理念比较接地气,易于引起学生共鸣。

感受创新的重果激发学生的爱国热情,培要性,为做中养认同自主创新的核心素国人而自豪。

养。

讲

授

4.协调发展注重的4.在思维的碰撞中感受协调片重点促进城乡区域协调发展,促进是解决什么问题?发展重要性

经济社会协调发展,促进新型工业化、积极参与发表见信息化、城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性。

解。

2

新

课

5.

自学(可以探讨)绿色发展

人与自然和谐共生

6幻灯片展示开放(保障)发展(内外联动)自学,探讨自学在思维的碰撞中感受绿色发绿色发展

6开放发展注重的展必要性和绿色发展的紧迫性。同时提高学生的表达能力和搜集整合资料的能力,以及辩证思维能力。

6在思维的碰撞中感受开放发展重要性

怎样做:必须奉行互利共赢的开放战略,是解决什么问题?遵循共商共建共享的原则

发展更高层次的开放性经济体系。

7 幻灯片展示

共享(根本)发展

积极参与发表见

解。

7共享发展注重的

7在思维的碰撞中感受共享发展重要性

怎样做:必须坚持发展成果由人民共享。是解决什么问题?让全体人民有更多获得感,朝着共同富裕的目标迈进。

积极参与发表见

解。

建设现代化经济体系

内涵,地位,包括内容。

2.如何建设现代化经济体系

(1)什么是实体经济?

(2)明确实体经济与虚拟经济的关系。

(3)为什么要供给侧改革?

(4)发展实体经济措施

思考我国的战略目标,以及包括内容。

2.阅读思考。

回答问题。

理论构建。

设现代化经济体系,并明确建设现代化经济体系的地位。

2.

通过实体经济的材料,引导学生发现共性,了解实体经济的重要性,同时培养学生辩证思维的能力。

实体经济是重难点,必须说明白,理解透。使学生利用知识,解决实际问题。加深学生对实体经济的理3 1幻灯片展示:现代化经济体系基本1.

集中注意力1.

通过幻灯片展示引出建观看视频①***:“中华民族

伟大复兴还要靠我们的经济竞争

力。经济竞争力,我们还是要抓

实体经济。”

解,并提高运用知识的能力。

3 通过回答问题认同国家实如何实施乡村振兴战略。

映的问题。回域协调发展的必要性。

答区域协调发展的措施。

回答问题(2)施乡村振兴战略的必要性。

(3)

视频②实体经济的福音!政府将推

动“互联网+实体经济”,加快转型

升级

3.

(1)图片习语

(2)国家关注三农问题的原因。

(3)如何实施乡村振兴战略。

4.

展示图片:

思考图片反映了我国经济发展还存在什么问题看?

3.观看图片。

4.分析图片所反4通过图片增强对比,明确区课堂小结

通过小结明白新将开篇问题与知识联系在一发展理念、建设起,明确要实现更高质量的现代化经济体系发展必须贯彻新发展理念,的关系。

建设现代化经济体系。

练习测试

(2018年高考江苏卷政治2)2017通过练习巩固知2018年高考江苏卷政治本课年12月召开的中央经济工作会议识。

指出,中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展也进入了新时代,基本特征就是我国经济已由

A. 传统经济转向现代经济

B. 不均衡发展阶段转向协调发展阶段

C. 虚拟经济转向实体经济

D. 高速增长阶段转向高质量发展阶段

4 考点,让学生重视本课学习。

课

后

作

业

如何建设现代化经济体系?

5

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