第二节　资源综合利用　环境保护第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第四章第二节化学与资源综合利用、环境保护（第1课时）【教学目标】知识与技能知道化石燃料是重要的自然资源，了解化石燃料燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料，认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。过程与方法通过设计对化石燃料燃烧产物成分分析的定性定量实验，使学生学会解决物质（气体）检

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节　资源综合利用　环境保护

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2018-07-12 10:48:00

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学校：临桂县第三中学

第二节　资源综合利用　环境保护第一课时教学设计

未知

2018-07-12 10:48:00

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关键词：第二节　资源综合…第一课时教学设计

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第四章

第二节化学与资源综合利用、环境保护（第1课时）

【教学目标】

知识与技能

知道化石燃料是重要的自然资源，了解化石燃料燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料，认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。

过程与方法

通过设计对化石燃料燃烧产物成分分析的定性定量实验，使学生学会解决物质（气体）检验的一般方法。

情感态度与价值观

知道学好化学等科学知识，为保护环境，解决能源危机作出贡献。

【重点】化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。

【难点】化石燃料的综合利用

【课型】新授课

【教学模式】自主探究、合作交流、归纳总结

【教学手段】多媒体

【教学过程】

教师活动

学生活动

设计意图

一、情景引入

【创设情境】我们知道人类的生活和社会的发展离不开能源，它为人类从事各种活动提供动力，对社会发展起着积极的作用。

师:我国是最早利用煤、石油、天然气的国家，而且蕴藏量很丰富，那么你知道我国化石燃料的主要用途吗？

师:化石燃料虽然热值高，但也有缺点，你知道吗？

板书纪录：化石燃料的优缺点

师: 因为燃烧化石燃料会带来环境污染，而且浪费燃料，所以应该综合利用。

二、煤与石油的综合利用

聆听

举例

激发学生兴趣

交流，讨论

认识事物的两面

【板书】煤与石油的综合利用

【提问】煤的综合利用主要有哪些途径

【板书】煤的综合利用

干馏

液化

气化

煤干馏的产品有哪些？

煤气化的产品是什么？

师：介绍煤综合利用的产品。

【提问】石油的综合利用主要有哪些途径

什么是分馏？

【板书】石油的综合利用

分馏

分馏与干馏

蒸馏有什么区别？

阅读课本

归纳总结

【学生畅所欲言】

回忆思考

在教师引导

培养学生观察、总结的能力

下完成表格

【学生合作交流】阅读课本辨析裂化和裂解，并举例说明

【板书】裂化裂解

三、天然气的综合利用

举例说明天然气的利用

四、合成材料

【学生合作交流】阅读课本了解加聚反应，以聚乙烯反应为例进行说明。

知道链节和聚合度

思考与交流：

1、目前，回收利用废旧合成材料有很多途径，请查阅资料了解有哪些途径？并试着从环境保护和经济成本等方面作出评价。

2、你认为应该限制生产、使用聚苯乙烯塑料快餐盒，还是回收利用？

交流讨论

培养学生观察、合作总结

联系实际，激

请用必要资料和数据作为论据。

五、学习小结

【知识回馈】

1、

石油加工的主要目的是（）

A将石油按其成分的沸点不同加以分离

B将石油按饱和与不饱和烃加以分离

C得到碳原子数多的烃类

D将石油中烷烃、环烷烃和芳香烃分开

板书设计：第四章

第二节化学与资源综合利用、环境保护

煤与石油的综合利用

发学生兴趣

引导学生进行反思与自我评价。

一

化石燃料的优缺点

二

煤的综合利用

三

石油的综合利用

四

合成材料

关于本教案的常见问题

Q：第二节　资源综合利用　环境保护第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　资源综合利用　环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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