中国经济发展进入新时代说课稿【一等奖】

《新时代的劳动者》教学设计 张家口市第十中学 黄毅哲

一、教学目标

1、知识目标：识记就业的意义、劳动者依法享有的权利、劳动者维权的途径；理解在我国国情下，树立正确就业观的意义，提高辩证分析就业形势的能力。

2、能力目标:通过课堂讨论、分析情景等活动，培养学生搜集、筛选有效信息、

分析问题、自主学习和参与经济生活的实践能力。

3、情感态度价值观目标：帮助学生树立正确的择业观，培养学生创新精神和创业意识；增强学生依法维权的法律意识；激发学生热爱家乡的自豪感，并培养学生立志投身家乡建设的思想感情。

二、学情分析

高一新生在学习品质方面，学***相对比较低，对初中与高中政治教学的差异性的适应能力还不强，对于政治课的重视程度不够。因此，提高学生的学习兴趣，让学生积极参与课堂教学就成为备课中重点考虑的问题。通过调查发现学生对大学生就业问题最感兴趣，于是根据三贴近原则，课前布置学生收集当前大学生就业形势、自主创业的点型案例，课堂教学以大学生为主要线索，从辩证分析大学生的就业形势到大学生小罗擦皮鞋行行出状元的典型案例带给中学生的启示，再提到许多大学生先就业后择业，到洋快餐麦当劳打工被侵权后如何维权，激发学生学习的兴趣、动机和欲望，从而积极参与讨论、探究、生成知识，升华兴趣。

三、教学重点难

1、教学重点：树立正确的就业择业观

2、教学难点：依法维护劳动者合法权益

四、教法和学法

1、教法：案例教学法、情境教学法、讨论归纳法

2、学法：自主探究法、分析归纳法

五、本节课的设计理念：

1、创设教学情境，提高课堂教学实效；

2、以问题为主线，实现学生自主探究；

3、利用时政热点，激发学生探究兴趣。

六、教学过程：

（一）情景导入

首先请同学们听一首好听的歌曲《走进新时代》

（多媒体音频播放）歌曲《走进新时代》，找一位学生谈感受

教师提问：歌曲确实让人感动、令人激动，不过振奋之余，同学们有没有想过作为一名新时代的未来劳动者应如何设计自我，才能把自己塑造成为一名无愧于时代要求的，能跟上时代节奏的劳动者？请同学们带着这个问题跟我一起走进（多媒体幻灯片呈现）第五课，第二框《新时代的劳动者》

（二）进入新授课

一、劳动和就业

关于“就业”是本课学习的重点，要想了解就业的有关知识，我们还得从“劳动”说起。请同学们打开课本41页，找出劳动的定义以及地位，之后（多媒

体幻灯片）呈现两组图片，让同学谈感受并回答，离开了劳动，它们能被创造出来吗？我们还能感受到它为我们带来的幸福生活吗？那么，再请问，劳动的意义是否只有这些？请阅读41页回答，劳动的意义到底有哪些？

1、劳动的意义

既然劳动是光荣的，那么人人都应该参加劳动。参加劳动的方式很多，就业就是很重要的一种。那么我们为什么要就业呢？请看课本42页

2、就业的意义

就业的意义如此重大，那么在我国目前能否很容易找到一份称心如意的工作呢？且听来自同学为大家准备的就业形势报告（多媒体幻灯片呈现图片）

3、我国的就业形势

从以上分析中可看出中国的就业形势比较严峻。现实生活中“有人没活干，有活没人干”的问题时有发生，那么应该怎样解决中国的就业问题呢？请同学们阅读课本42页倒数第二段

4、如何解决我国的就业问题

教师讲授：可分两方面考虑①就政府政策而言，可推出就业扶持政策，如来自同学们的调查报告。党的十大大报告提出，要实施扩大就业的战略，促进创业带动就业。一方面，要完善支持自主创业、自谋职业政策，要在全社会营造良好的创业环境，尽可能多的提供就业岗位。另一方面要加强就业观念教育，并健全面向全体劳动者的职业教育培训制度，完善就业机制②就个人而言，应树立正确的就业观。那么正确的就业观是什么呢？引导学生探究正确的就业观。（呈现多媒体课件）让学生谈谈感受。

教师小结：有了党和政府的帮助，再加上个人的努力，与时俱进，应相信我国的就业问题一定能很好地解决。在现实中，用人单位侵犯劳动者权益的事情时有发生，那么该如何维护劳动者的权益呢？

二、依法维护劳动者的权益

（呈现幻灯片课件）“小张”合法权益被侵犯的图片，并提问：“小张的哪些合法权益收到了侵害，他应该怎么办？我国的劳动法规定劳动者享有哪些权利？”

1、劳动者享有的权利

（呈现幻灯片课件）：我国劳动者享有的合法权利哪些权利。再提问: 我国劳动者应履行哪些义务？

2、劳动者应履行的义务

（呈现幻灯片课件）：我国劳动者的合法义务。那么权利和义务之间有什么关系呢？如：小张的合法权益受到侵害，那么他应该怎样维护自己的合法权益呢？（呈现工人讨薪方式的图片课件），那么，正确的维权方式是什么呢？

呈现课件：让学生探究

3、劳动者维护合法权利的基础、依据、途径

六、课后小结

劳动使人伟大，就业维护生存。可是在我国目前的形势下，解决就业除了党和政府的积极作为外，作为新时代的劳动者应该转变自己的择业观和就业观，才能找到让自己满意的工作，即使就业了也要注意依法维护自己的合法权益，增强法律意识，做一个合格的新时代的劳动者。

七、巩固练习

八、板书设计

第二框 新时代的劳动者

一、劳动和就业

1、劳动的意义 ①人类社会角度②国家的角度③个人的角度

2、就业的意义 ①人类社会角度②国家的角度③个人的角度

3、我国的就业形势

4、如何解决我国的就业问题

①党和政府促进就业②劳动者个人要转变观念

二、依法维护劳动者的权益

1、劳动者享有的权利

2、劳动者应履行的义务