单元复习与测试名师教学设计2｜教案在线预览

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>复习教案一、教学目标1．了解唯物主义和唯心主义的根本观点，学会区分唯物主义和唯心主义。2．熟悉不同哲学派别的代表人物及其主要思想，学会区分唯物主义的三种形态、区分唯心主义的两种形态。3．理解哲学史上的“两个对子”即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。4．通过本课学习，能够自觉坚持辩证唯物主义观点

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元复习与测试

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2019-07-03 16:24:00

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学校：四川省绵阳市丰谷中学

单元复习与测试名师教学设计2

未知

2019-07-03 16:24:00

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关键词：单元复习与测试名师教学设计2

正文

<<唯物主义和唯心主义>>复习教案

一、教学目标

1．了解唯物主义和唯心主义的根本观点，学会区分唯物主义和唯心主义。

2．熟悉不同哲学派别的代表人物及其主要思想，

学会区分唯物主义的三种形态、区分唯心主义的两种形态。

3．理解哲学史上的“两个对子”即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。

4．通过本课学习，能够自觉坚持辩证唯物主义观点，反对和批判唯心主义。

二、教学重点

区分唯物主义的三种形态和唯心主义的两种形态

三、教学方式

自主学习、探究学习和合作学习结合，探究性学习，多媒体教学

四、教学时数

1课时

五、教学过程

【导入】复习前一的内容，引入本课的内容：唯物主义和唯心主义

第一步：深入理解唯物主义和唯心主义的根本观点（学生识记）

唯物主义认为世界的本原是物质，意识是派生的；

唯心主义认为世界的本原是意识，意识决定物质。教师总结归纳，课件展示学习内容。

下列观点是唯物主义还是唯心主义？（1、4、5属于唯心主义，2、3、6属于唯物主义）

（先学生判断，后分析）

1．人有多大胆，地有多大产。

2．我在故我思。

3．形存则神存，形谢则神灭。

4．菩提本无树，明镜亦非台；心外无一物，何处惹尘埃。

5．道生一，一生二，二生三，三生万物。

6．人病则忧惧，忧惧见鬼出。

第二步：课堂探究学习请判断下列观点分别属于唯物主义的哪种基本形态。

（先学生判断后分析）

1、水是万物的始基。（古代朴素唯物主义）

2、原子是世界的本原。（近代形而上学唯物主义）

3、物质决定意识，意识对物质具有能动作用。（辩证唯物主义）

4、形存则神存、形谢则神灭（古代朴素唯物主义）

5、没有调查就没有发言权。（辩证唯物主义和历史唯心主义）

6、宇宙是一团永恒的活火，在一定的方寸上燃烧，在一定的方寸土熄灭(古代朴素唯物主义)

7、气者，理之依也。（古代朴素唯物主义）

（学生结合所填表格，学会区分唯物主义的三种形态，教师以课件形式让学生熟悉知名哲学家的观点，加以区分。）

唯物主义的

基本形态

古代朴素唯物主义

近代形而上学唯物主义

辩证唯物主义和历史唯物主义

合理性

局限性

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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