综合探究　提高效率　促进公平教案教学设计

效率优先，兼顾公平教学设计

【学习目标】

1.理解效率、公平的含义，理解当前我国处理二者关系所采取的政策措施。

2.理解收入分配公平的意义和实现收入分配公平的措施。

3.从收入分配角度对如何提高效率、调动人们的生产积极性提出合理化建议的实践能力

4.正确认识兼顾效率与公平，树立效率意识，培养公平精神。

【重难点】理解收入分配的公平；如何在收入分配方面实现社会公平；正确处理效率与公平的关系

【自主学习】一、社会公平的重要体现

◆收入分配公平的重要性：

1.收入分配公平是社会公平的；是中国特色社会主的；是实现的重要体现。

◆收入分配公平的含义：

2.收入分配的公平，要求收入分配的，即要求社会成员之间的收入差距要保证人们的。收入分配公平与平均主义有。

◆如何促进收入分配公平：

3.坚持和完善的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的。

4.增加，着重保护劳动所得，提高的比重、劳动报酬在的比重，努力实现同步、同步，是实现社会公平的重要举措。

5.是实现社会公平的另一重要举措。要健全以、为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。二、兼顾效率与公平

◆效率的含义：1.效率，是指经济活动中与的比例，表示的程度。效率提高意味着和。

◆公平与效率的关系

2.效率与公平具有一致性。一方面，是的物质前提，另一方面，是的保证。效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在。

3.发展社会主义市场经济，和都要兼顾公平与效率，，既要提高，又要促进。既要反对，也要；既要，也要；在的同时，倡导。

【课堂探究】一．自主探究你对公平是如何理解的？为什么？

观点一：公平就是消灭差别，有差别就不公平。人人平均、不存在差别才是公平。观点二：公平不在于没有差别，而在于差别是否合理。如果差别给人以激励，使经济具有活力和效率，又不影响社会稳定，就是公平。

二．合作探究1.我们本地有一家企业，研发部门高端人才年薪高达50万，而一线工人工资每月仅2000元左右。企业利润平均每年增长20c/o左右，与此同时，企业职工的工资增长缓慢，平均每年增长5c/o左右。

（1）如果上述趋势发展下去，会给该公司和职工带来什么不利影响？

（2）假如你是该企业经理，你会在分配方面作出哪些改变？

2.思维拓展：国家应采取什么措施解决收入分配不公平问题？

政府收入企业收入居民收入1995年24.25%9.88%65.87% 2013年30.83%15.82%53.35% （三者在国民收入分配中的比重。发达国家居民收入一般占70c/o以上）2003年2012年年均增长速度GDP13.58万亿51.9万亿10.8c/o财政收入2.17万亿11.7万亿22.6c/o城镇居民人均收入8472元24565元8.8c/o农村居民人均收入2622元7917元9.9c/o3.该企业原本效益很好，由于一线工人与高端人才的收入差距越拉越大，导致工人的工作积极性低下，优秀工人纷纷跳槽。新的领导上任后，积极改革不合理的公司分配制度，大幅度提高一线工人的劳动报酬。企业内部的关系又变得和谐了，工人的工作积极性高涨，公司又红火起来。

（1）该公司经济效益的变化说明了什么？

（2）在处理效率和公平的关系上，上述材料给我们什么启示？

【学以致用】教师职称工资改革、绩效工资发放方式一直是社会关注的热点话题。近期任城区将按照人均300元的标准相应增加事业单位工作人员绩效工资总量，在绩效工资的分配方案中，喻屯、唐口、安居三乡镇教师意见很大，目前所定方案中初级职称教师每月发放130多元，中级职称300多元，高级职称600多元，初级职称教师目前工资3000左右，中级职称3500左右，高级职称4700左右。如果你是主管部门领导，你将如何设计教师工资分配方案？请说明经济学依据。（提示：可考虑教师教龄、工作量、工作实绩等因素）