单元复习与测试教学目标

社会主义市场经济

一．教材分析： 《课程标准》要求“解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例，说明发展市场经济离不开国家的宏观调控。”本课是经济生活的核心，前一框题同学们已经学习了市场经济的共性的知识，在此基础上学习社会主义市场经济和科学的宏观调控，为下一课学习科学发展观和小康社会的经济建设打下重要的理论基础，所以本课起到是承上启下的作用。通过本课的学习，既让他们更深入、准确的理解宏观调控政策，正确认识社会主义市场经济，同时培养其观察生活、理解和把握社会现象的能力与创造精神。

二.教学目标

（一）知识目标

（1）国家宏观调控的手段、目标；

（2）能够针对宏观经济运行问题,提出合理的对策，从社会主义国家的宏观调控角度证明社会主义制度的优越性。

（二）能力目标

培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过学习国家的宏观调控，感悟社会主义能够实施强有力的宏观调控，认同国家宏观调控的重大举措。

三.教学重点难点

重点：宏观调控的必要性和手段

难点：在具体运用中国家宏观调控三种手段的区别

四.学情分析

通过前面对就业，财政税收等知识的学习,为本框题的学习打下了一定的基础.高一学生独立思考能力不断增强,开始留意的关心身边的社会生活.因此要充分调动学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力. 五.教学方法：情景导析法、合作探究法、分析讲授法、活动启发法。

六.课前准备

1.热点材料搜集与整理

2.导学案的印制

七.课时安排：1课时

八.教学过程：

教学内容与流程

教学导入

教师活动

展示图片，大虾好学生活动

设计意图

发学生的学习兴趣和课堂互动，

通过情景设置，激吃，但如果告诉你一只学生积极回答。

1

要38元你敢不敢吃？青岛天价虾事件，严重损害了青岛的城市形象。老百姓不仅关注食品价格，还关注食品安全，俗话说，民以食为天，食以安为先。食品安全，离不开国家的宏观调控。

讲授新课：

控

性

社会主义市场经济思考宏观调积极思考，深化学生对加强宏观调控的情感认同。

认识社会主义市场性。

二．科学的宏观调的正常运行与发展，既控的必要性并积经济宏观调控的必要需要充分发挥市场调极回答。

的宏观调控。

2．宏观调控的含义

分析宏观调控的内涵

3.宏观调控的手段

情景设置：说完食，

（1）经济手段

（2）法律手段

（3）行政手段

1．宏观调控的必要节的作用，又需要科学认真听讲

结合情景，明确宏观调控的含义

通过情景设置，激我们再来看看行。北京分组讨论针对北发学生的兴趣和积极的交通拥堵堪称为世京交通拥堵问思维，培养学生正确分界首都之最，引导学生题，你可能想到析、观察社会经济现象合作探究北京交通拥的北京政府治理的能力和调查研究能堵问题的解决对策．再拥堵的措施。认力。同时通过学习，感看北京政府治理拥堵真观看视频《缓悟社会主义能够实施的措施，播放视频《缓解交通拥堵，北强有力的宏观调控，体解交通拥堵，北京再升京再升门槛》思现社会主义制度的优门槛》引导学生思考讨考讨论以上措施越性。

论以上措施分别体现分别体现了宏观

了宏观调控的哪些手调控的哪些手

段？

段，为什么？

结合学生的回答分

别阐述经济手段（财政

政策与货币政策的区

别）、法律手段、行政

手段。

2

（4）三种手段的区别与联系

引导学生明确三种手段的区别与联系。

思考三种手段

的区别与联系。

通过智力抢答竞赛，激发学生兴趣，综合认识并学会灵活运智力抢答竞用宏观调控的三种手赛，学生根据实段。

例判别各是什么手段？

智力抢答竞赛

4．宏观调控的目标

市场调节与宏观调控的关系

展示***根据***适当的整合课本知识2016年《政府工作报总理2016年《政点，通过前面宏观调控告》的相关内容，请学府工作报告》的各种手段措施的学习，生说一说宏观调控的相关内容，理解来阐明国家宏观调控目标。

正确处理政府和市场的关系，充分发挥市场作用和更好发挥政府作用，使社会主义市场经济健康有序的发展。

宏观调控的目的目的。

标。

使学生明确市场调节与宏观调控的关系

课堂小结

梳理本课知识点

归纳小结

学生明确知识框架，深化对知识的认识。

新课巩固

1-2两道高考选择题；

学生思考回答

3.材料：供给侧改革

结合材料，运用资源配置的手段相关知识，分析说明应如何积极稳妥处置“僵尸企业”。

使学生明确高考的题型及要求，从“衣食住行”

等民生问题到供给侧改革，展现宏观调控对国家经济生活全局的影响，同时明确资源配置的两种手段需配合使用以达到促进经济发展的作用。

附：新课巩固

1.(2015全国卷1)据统计，到2014年底，我国互联网金融规模突破10万亿元，其用户数量达7.6亿。互联网金融行业迅猛发展的同时，接连出现互联网金融企业违规经营、对用户信息保护不力等问题。为防范这些问题发生，政府应采取的措施是：

3

①改进互联网安全技术 ②完善金融监管政策法规体系

③限制高风险的金融产品 ④引导和规范行业自律组织的发展

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

2.（2015江苏单科）

我国央行自2015年2月5日起全面下调金融机构人民币存款准备金率

0.5个百分点。下列选项中能正确描述该政策对经济影响机制的是

A. 货币供应量增加

→

利率上升

→

投资减少

→

总需求减少

B. 货币供应量减少

→

利率降低

→

投资减少

→

总需求减少

C. 货币供应量减少

→

利率上升

→

投资增加

→

总需求增加

D. 货币供应量增加

→

利率降低

→

投资增加

→

总需求增加

3．2015年12月召开的中央经济工作会议上，******用“加减乘除”四则运算通俗易懂地布局了供给侧结构性改革这一新举措。

材料一：

供给侧结构性改革中的“加法”是指补齐短板，扩大要素供给，发展新兴产业，提高经济增长质量与效益。

材料二：供给侧结构性改革的“除法”主要是指清除产能过剩、清除经济发展路上的“拦路虎”，为中国经济战车顺利前行扫清障碍。“去产能”，是供给侧结构性改革的“五大任务”之一，而清理“僵尸企业”又是去产能的必为之举。所谓“僵尸企业”，是指那些无望恢复生机，但由于获得放贷者或政府的支持而免于倒闭的负债企业。总体上看，大部分“僵尸企业”是国企，主要分布在钢铁、煤炭、水泥等重资产行业。这些企业的生产和运营严重脱离市场发展规律，依靠政府“输血”等非市场因素存活。连年亏损且面临去库存重压，维持其正常运行需要大量的现金流。在今年的政府工作报告上，***强调积极稳妥处置“僵尸企业”。

结合材料，运用资源配置的手段相关知识，分析说明应如何积极稳妥处置“僵尸企业”。

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