面积单位的换算课件配套优秀(共4页)是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《面积单位的换算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

面积单位的换算课件配套优秀(共4页)｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：面积单位的换算课件配套优秀(共4页)

正文

面积单位的换算

红河县大羊街乡中心完小:白文吉

面积单位的换算,这部分内容是在学生初步了解面积、面积单位及长方形、正方形面积计算方法的基础上进行教学的。结合教学重、难点及学生的认知水平,本节课主要采用猜想、设计实验验证、迁移类推、实践应用等形式进行教学。

1.激趣导入,让学生体会合作的妙处。上课伊始,以游戏的形式导入,让学生轻松愉快地投入到课堂学习中。在这个过程中让学生体会合作的妙处,从而提示学生可以利用合作的形式探究本节课的学习内容。

2.复习与思考。复习题的设计是为了让学生在寻找解决问题的过程中发现新旧知识间的联系,为学生猜想面积单位之间的进率作铺垫。同时设计贴近生活的实际问题,既提高了学生解决问题的能力,又体现了数学知识来源于生活,又应用于生活的理念。

3.自主探究新知。学生首先猜想、讨论“1平方分米与1平方厘米有什么关系”,然后通过

操作得出:1平方分米=100平方厘米,最后利用迁移类推明确1平方米=100平方分米。学生在猜想、操作、探究的过程中,获取了新知识,树立了学好数学的自信心,提高了自主探究的能力。

课前准备:教师准备PPT课件;

面积是1平方厘米的正方形纸片;

面积是1平方分米的正方形纸片;

面积是1平方米的正方形纸片;

学生准备:直尺、面积是1平方分米的正方形纸片、面积是1平方厘米的正方形纸片。

教学过程,创设情境,问题导入。

师:同学们,让我们一起来做一个小游戏吧。(出示课件) 1.抢答比赛1。1米=()分米1分米=()厘米1厘米=()毫米1米=()厘米1米=()毫米

师:同学们,常用的长度单位有哪些?相邻两个常用的长度单位之间的进率是多少?(学生思考后回答)

师:常用的面积单位有哪些?1平方厘米大约有多大?1平方分米大约有多大?1平方米呢?(学生讨论后汇报)

师:看来大家都有各自的想法,那么相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢?这节课我们就来共同探究。

(板书课题:面积单位的换算) 设计意图:用游戏的方式复习已经学过的知识,为学习新知识作铺垫,这样既调动了学生学习的积极性,又使学生对本节课所学的知识有了初步的感知,并能够正确区分面积单位与长度单位。

探究新知,实验验证

1.教学例题。(课件出示)

(1)这张正方形纸片的面积是多少呢?

请同学们拿出自己准备的正方形纸片。(拿一个同学的学具与老师手中的正方形纸片比较一下,确定大小是相等的,老师把这张正方形纸片贴在黑板上) 。

(2)先用直尺量一量这张正方形纸片的边长,再计算它的面积。(有的同学以分米为单位,量出这张正方形纸片的边长是1分米,所以这张正方形纸片的面积就是1平方分米;

有的同学以厘米为单位,量出这张正方形纸片的边长是10厘米,所以这张正方形纸片的

面积就是100平方厘米).

(3)提问:想一想,计算的是同一张正方形纸片的面积,为什么会出现两个答案,并且这两个答案都是正确的呢?(用的单位不同) 生1:1平方分米=100平方厘米。因为1平方分米和100平方厘米都是这张正方形纸片的面积,所以1平方分米=100平方厘米。

2、布置作业

3米=()分米5分米=()厘米

6厘米=()毫米9米=()厘米

20厘米=()分米600厘米=()米

90毫米=()分米400厘米=()米

资料摘要

面积单位的换算课件配套优秀(共4页)

面积单位的换算课件配套优秀(共4页)

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_291

配套课件

面积单位的换算PPT专用说课稿内容(共3页)

面积单位的换算PPT课件和教学设计第一课时(共4页)

面积单位的换算PPT课件和教案和学案内容(共2页)

面积单位的换算PPT优秀课件(共2页)

面积单位的换算PPT课件和第二课时教学设计(共2页)

相关文档

1吨有多重优秀教学设计范文

商是几位数教学目标

1吨有多重优质课教案整理

1吨有多重教学设计及说课稿

1吨有多重第二课时教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：面积单位的换算课件配套优秀(共4页)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？