单元复习与测试课堂实录【1】｜教案在线预览

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《第三单元思想方法与创新意识》教学设计丹东四中政治组：王琦课型复习课课时1课时授课时间2018年6月20日教学1、识记和理解思想方法与创新意识的主要观点，并构建知识体系。。2、运用所学知识分析解决问题，学以致用。目标3、坚持唯物辩证法反对形而上学。教学1、构建知识体系重点/2、解题能力的训练教学客观

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所属课文：单元复习与测试

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2018-07-18 09:45:00

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学校：丹东市第四中学

单元复习与测试课堂实录【1】

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2018-07-18 09:45:00

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关键词：单元复习与测试课堂实录【1】

正文

《第三单元

思想方法与创新意识》教学设计

丹东四中政治组：王琦

课型

复习课

课时

1课时

授课时间

2018年

6月20日

教学

1、识记和理解思想方法与创新意识的主要观点，并构建知识体系。。

2、运用所学知识分析解决问题，学以致用。

目标

3、坚持唯物辩证法反对形而上学。

教学

1、构建知识体系

重点

/2、解题能力的训练

教学

客观题解题方法的训练

难点

教学

1、合作交流法

方法

2、自主学习法

教学过程

组织教学

导入新课

课程展开

（一）自主构建知识体系

（二）知识细化

（三）巩固练习

（四）课堂总结

教师活动

交待本节课学习任务

教师布置任务

1、每组抽一名学生在黑板上构建知识体系

2、和学生分析黑板上所书写的体系

3、教师提问：联系、发展矛盾、创新在辩证法中分别处于怎样的地位？

4、多媒体呈现教师构建的知识体系。

1、按照考点要求细化知识

2、围绕考点出判断改错题

3、小组互测

给学生布置任务：下发题签中高频易混易错点讨论并做对点训练

1、引导学生运用答题方法

教具

学生活动

学生自主构建知识体系。

1、以小组为单位领学习任务

/2合作学习后，共同交流学习成果

1、小组合作讨论解决问题

教学多媒体

设计意图

明确本节课学习任务

使学生从宏观上把握第三单元知识

充分发挥学生主体，调动学习积极性，在合作交流中成长

/1、培养学生获取和解读信息的能力。/2、学会用所学知识分析问题。

进一步思考总结、巩固本节课所研究的内

（五）布置作业

学生课后完成。

容。

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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