哲学史上的伟大变革优质课一等奖

思想政治必修4（生活与哲学）教学设计

第一单元

生活智慧与时代精神

第三课

时代精神的精华

第二框

哲学史上的伟大变革

【课程标准】

内容目标：明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。

提示与建议：马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业。***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，都是时代的产物，

是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。

【教学目标】

1、知识目标：识记马克思主义哲学产生的历史条件、基本特征和马克思主义中国化的三大理论成果。

2、能力目标：通过对马克思主义哲学的学习，培养学生鉴别理论是非的能力，进而运用马克思主义哲学的基本观点分析和解决生活实践中的问题。

3、情感、态度和价值观目标：实践的观点是马克思主义哲学的首要和基本的观点，培养学生在实践中分析问题和解决问题的能力，进而培养学生在实践活动中的科学探索精神和革命批判精神。通过学习，增强学习马克思主义哲学的积极性。

【重点难点】

重点：1、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

2、实践的观点在马克思主义哲学中占有重要的地位和作用

3.马克思主义中国化的三大理论成果：

难点：马克思主义哲学的基本特征（三个统一）

【教学方法】

(1)结合典型事件，说明哲学思想与社会发展之间的关系。

(2)运用对比方法，澄清马克思主义哲学与以往哲学的区别，理解其实践性、科学性、革命性的基本特征。

(3)联系历史事实，理顺马克思主义哲学产生与发展的基本线索，明确马克思主义哲学的产生条件，把握其中国化的三大理论成果。

【知识要点讲解】 根据教材完成下列填空题 1、马克思主义哲学的产生 (1)马克思主义哲学的产生决不是偶然的，它有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。 ①阶级基础是______________的产生和发展。 ②自然科学基础主要是______________、能量守恒和转化定律、______________。 ③理论来源是______________古典哲学，其中主要是______________的辩证法和

______________的唯物主义。 (2)马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了______________上的伟大变革。 2．马克思主义哲学的基本特征 (1)马克思主义哲学第一次实现了______________与______________的有机统一，唯物

辩证的______________与唯物辩证的______________的有机统一；实现了实践基础上的______________和______________的统一。

(2)马克思主义哲学的产生是人类______________发展到一定阶段的必然结果，是人类 ______________智慧的结晶。自从有了马克思主义哲学，以______________为代表的劳动群众便有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。

3．马克思主义中国化的三大理论成果

(1)马克思主义中国化的三大理论成果是______________、______________和______________重要思想。

(2)***思想的精髓是______________。______________、______________、______________，是***思想的活的灵魂。邓小平理论的主题是“__________________ __________________________________________”。

(3)“三个代表”重要思想的本质是______________、______________。始终做到“三个代表”，是我们党的______________、______________、______________。

【解疑释惑】 1．哲学与马克思主义哲学的关系 （1）区别：①含义不同：哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一；而马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是人类智慧的结晶，是伟大的认识工具。 ②科学性不同：哲学有科学和非科学之分；而马克思主义哲学是人类迄今为止最科学的哲学。 ③发展阶段上有差别：哲学有许多门类、派别，经历了从低级到高级的许多发展阶段；而马克思主义哲学既包括辩证唯物主义又包括历史唯物主义，马克思主义哲学以唯物主义和辩证法高度统一、唯物辩证的自然观和历史观高度统一的完整理论体系，代替了历史上的唯心主义和形而上学，是人类哲学思想发展的新阶段。 （2）联系：马克思主义哲学是历史上优秀哲学思想的继承和发展，可以说，没有哲学就不会有马克思主义哲学；也正是因为哲学发展到马克思主义哲学这个新阶段，才使其成为科学的世界观和方法论，才使哲学重新焕发了生机，有了强大的生命力。 2．马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 （1）马克思主义哲学是革命性与科学性的统一。马克思主义哲学的革命性集中体现为它的批判精神，它用唯物辩证法观察事物，反对把世界和人的认识绝对化和凝固化。马克思主义哲学的科学性表现为，它以事实为依据，以规律为对象，通过概括自然、社会、思维发展的成果，揭示自然、社会、思维发展的普遍规律。 （2）马克思主义哲学强调理论对实践的依赖关系，理论接受实践的检

验，并在实践中不断发展；它不仅科学地说明世界，更强调革命地改造世界。实践性是马克思主义哲学科学性的生成点和基本保证，也是其革命性的生成点和基本要求。马克思主义哲学的全部理论都是同无产阶级革命事业，同无产阶级的革命实践活动相联系的。以实践为基础和核心的科学性和革命性的统一，是马克思主义哲学与一切旧哲学的根本区别。 3．正确认识和评价邓小平理论 （1）邓小平理论，即建设中国特色社会主义的理论，是以邓小平为核心的中国共产党第二代领导集体创立的，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的科学理论。 （2）邓小平在历史发展的新的转折关头，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，实现了全党工作重点的战略转移，根据中国的实际情况，大胆否定和抛弃了一些被实践证明是不符合实际的过时的理论观点，创造性地提出了一系列新的论断和命题，极大地丰富了马克思主义的理论宝库，把马克思主义推进到一个新的阶段。

（3）邓小平理论坚持解放思想、实事求是这个马克思主义、***思想的精髓，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，继承前人又突破陈规，根据现代实践和时代的新特点，深刻揭示了社会主义的本质，在改革开放中不断开创社会主义建设的新局面。实践证明，邓小平理论是科学的世界观和方法论，是当代中国的马克思主义。 4．“三个代表”重要思想是马克主义在中国发展的最新成果

“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果，这个重要思想的集中概括是“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、***思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，它们形成的哲学理论基础都是辩证唯物主义和历史唯物主义的‘世界观和方法论。“三个代表”重要思想体现了对马克思主义哲学特别是唯物史观的具体运用、丰富和发展。它继承和发展了人类社会前进最终是由生产力发展决定的，是由先进文化引导的，是由人民群众推动的等马克思主义哲学的基本原理，标志着我们的党对共产党执政的规律、社会主义建设的规律和人类社会发展的规律认识达到新的高度，它在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。总的来说，就是深化了对中国特色社会主义的认识。